全國最美教師候選人董艷——以詩教學(xué)，人生如詩

她堅(jiān)守農(nóng)村教育18年，被同事稱為“心中的燈塔”“前行的明燈”；她提出“田園詩意教育觀”，以詩教學(xué)，也在教學(xué)生涯書寫出優(yōu)美詩篇；她也是全國最美教師候選人、全國巾幗建功標(biāo)兵，她便是安徽省六安市霍邱縣戶胡鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)教師董艷。

1981年出生的董艷如今42歲，在這之前，她曾因出色的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)多次受到城市學(xué)校邀請(qǐng)，但她都婉拒了。原來，當(dāng)在她從城市回來那天被她的學(xué)生問道：“老師，您不是說我們就像你的孩子嗎，哪有母親不要孩子的呢?”于是從那一刻起，董艷更加堅(jiān)定了農(nóng)村教育的決心，并一直兢兢業(yè)業(yè)駐守崗位到如今。

在教學(xué)過程中，董艷始終秉承“做教師，也做詩人，用詩人的情懷做教育，用生命書寫人們最關(guān)注的明天的詩”這一信仰。她研究出符合農(nóng)村孩子的大讀寫教學(xué)，提出了“田園詩意教育觀”，以智啟智，以愛育愛，以成長幫助成長……教書多年，他們共讀了500多本書，累計(jì)創(chuàng)作了 3000 多首兒童詩，寫了1000多篇文章，30多個(gè)孩子的詩歌、文章發(fā)表在刊物上。她個(gè)人撰寫教育教學(xué)隨筆500多萬字，發(fā)表文章100多篇，出版專著《寄一片情給鄉(xiāng)土》，參與了《童書電影》等5本書籍的編寫，應(yīng)邀在省內(nèi)外上公開課、做交流報(bào)告100多場。

據(jù)了解，2017年董艷在霍邱縣成立了“霍邱縣董艷名師工作室”，以教師專業(yè)發(fā)展為基點(diǎn)，以讀寫思行研為路徑，開微信公眾號(hào)“蓼城·燎原”，引領(lǐng)大家讀有聲教育著作300多次;書寫讀后感800多篇;進(jìn)行教育研究，書寫教育敘事600多篇;在喜馬拉雅開播有聲書，惠及了更多農(nóng)村教師。2019年，在董艷倡議下一群鄉(xiāng)村教師成立了“燎原”成長團(tuán)隊(duì)，每周寫一篇教育敘事，每月共讀一本書，他們希望以敘事來解讀教育，以閱讀來成長自己、成全學(xué)生。疫情期間，他們以“抗擊疫情，守護(hù)希望”為主題開展線上公益課程“晨誦共讀說寫”推送，惠及六安市 2000多名學(xué)生，深受大家喜歡。

學(xué)生們寫的詩

“與董艷老師共事后，我第一次認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值，那就是為他人服務(wù)。”來自戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)的尹教師說道，“如果沒有遇到董老師，我可能不會(huì)有這種概念。每個(gè)人的生活、工作、家庭，會(huì)有各種事情發(fā)生，解決這些事都需要很大的精力，我可能想不到做一些公益活動(dòng)。但是董老師她不一樣，她在成長的過程中，帶動(dòng)了家長，更是帶動(dòng)了一批老師的成長，有名師能在身邊，是我的幸運(yùn)。”

“做教師也做詩人，用詩人的情懷做教育，這是董老師教育我們的。”戶胡鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生韓繼軒說道，“董老師還跟我們說，希望我們這些農(nóng)村孩子長大以后能夠像城市孩子一樣，過幸福而完整的人生。在她的引導(dǎo)下，我們不僅會(huì)讀詩，還會(huì)寫詩，我們的小詩從一段、兩段、到三段，逐漸變長……作為董老師的學(xué)生，我真的好幸運(yùn)。”

“不管18 年還是28年……學(xué)生的方向就是我的方向。”董艷說道。她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的誓言：樹林美麗，幽暗而深邃，但我有諾言，尚待實(shí)現(xiàn)，還要奔行百里，方可沉睡!