市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊(周潔 朱世玲 記者 馬冰璐)第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)0～6歲精神殘疾(含多重)兒童占0～6歲兒童總數(shù)的1.1%，約為11.1萬(wàn)人，其中孤獨(dú)癥導(dǎo)致的精神殘疾兒童占到36. 9%，約為4.1萬(wàn)人。兒童孤獨(dú)癥以男孩多見，其患病率與種族、地域、文化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平無(wú)關(guān)。4月2日是世界孤獨(dú)癥關(guān)愛日，合肥市四院兒童青少年心理專家郜見亮提醒，家長(zhǎng)要注意識(shí)別孤獨(dú)癥的“征兆”。
郜見亮介紹，兒童孤獨(dú)癥也稱兒童自閉癥，是一種常見的心理發(fā)育障礙性疾病。常起病于3歲前，以社會(huì)交往障礙、溝通障礙和局限性、刻板性、重復(fù)性行為為主要特征，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。
如何識(shí)別兒童孤獨(dú)癥呢?據(jù)了解，兒童孤獨(dú)癥主要表現(xiàn)為以下3個(gè)核心癥狀：社會(huì)交往障礙：患兒在社會(huì)交往方面存在質(zhì)的缺陷，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往技巧。具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。
嬰兒期：患兒回避目光接觸，對(duì)他人的呼喚及逗弄缺少興趣和反應(yīng)，抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近。幼兒期：不與同齡兒童玩耍，很少與人情感交流，常常不會(huì)玩想象性和角色扮演性游戲。學(xué)齡期：患兒可能在情感交流方面有所改善，但常常獨(dú)來(lái)獨(dú)往、我行我素，不理解也很難學(xué)會(huì)遵循一般社會(huì)規(guī)則。成年期：部分患者的癥狀會(huì)延續(xù)到成年期，由于缺乏社會(huì)交往的興趣和技能，他們較難建立友誼、戀愛和婚姻關(guān)系。
交流障礙：兒童孤獨(dú)癥患兒在言語(yǔ)交流和非言語(yǔ)交流方面均存在障礙，其中以言語(yǔ)交流障礙最為突出，通常是患兒就診的最主要原因�；純赫f(shuō)話常常較晚，部分患兒終生無(wú)言語(yǔ)。言語(yǔ)理解能力不同程度受損，無(wú)法理解幽默、成語(yǔ)、隱喻等。部分患兒會(huì)用特定的自創(chuàng)短語(yǔ)來(lái)表達(dá)固定的含義。不會(huì)用手勢(shì)、動(dòng)作等表達(dá)想法，與人交往時(shí)表情常缺少變化。
興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式：兒童孤獨(dú)癥患兒傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式應(yīng)付日常生活。具體表現(xiàn)為興趣范圍狹窄、行為方式刻板重復(fù)、對(duì)非生命物體的特殊依戀、刻板重復(fù)的怪異行為等。
除以上核心癥狀外，兒童孤獨(dú)癥患兒還常存在自笑、情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)攻擊、自傷等，認(rèn)知發(fā)展多不平衡，有的伴有精神發(fā)育遲滯、注意障礙、過度活動(dòng)等，少數(shù)患兒伴有抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、癲癇、腦癱等。以上癥狀使患兒病情復(fù)雜，增加了確診的難度，并需要更多的治療和干預(yù)。
