合肥市雙崗小學(xué)、安居苑小學(xué)來喜洋洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動教育實(shí)踐基地開展暑期“雛鷹行動”

勞動淬煉成長，實(shí)踐創(chuàng)造幸福。為有效落實(shí)“雙減”政策，豐富青少年暑期文化生活。8月12日―13日，合肥市雙崗小學(xué)和安居苑小學(xué)的151名孩子和家長，來到喜洋洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動教育實(shí)踐基地，開展“快樂勞動 悅享暑假”實(shí)踐教育活動，躬行農(nóng)耕文化，領(lǐng)悟勞動之美。

“卷起褲腿，拿起秧苗，每次插秧取3-5株，插入田中時候要注意左右上下的間距，秧苗插得深度要適中。”上午10時，參觀完農(nóng)耕文化與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展覽館后，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到基地“田間大課堂”，開始“插秧初體驗(yàn)”，孩子們半蹲在農(nóng)田中，左手托身秧把，右手分株取下秧苗，彎腰插入泥中，不一會兒，整齊有序的秧苗在田間逐漸鋪展開來，原本空曠的水田逐漸被一排排綠油油的禾苗鋪滿，同學(xué)們的自豪感油然而生。

“烈日下面朝黃土背朝天，我插了一個小時秧就感受到‘汗滴禾下土’的艱辛，農(nóng)民伯伯辛勤種植水稻很不易，今后要更加珍惜‘盤中餐’，珍惜他人的勞動成果。”參加插秧勞動的雙崗小學(xué)二(4)中隊(duì)鄭子濠同學(xué)深有體會說。

“同學(xué)們，你們知道嗎?中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國，我們不僅有指南針、火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)，還有農(nóng)業(yè)四大發(fā)明：蠶絲、水稻、茶葉、大豆。”接下來課堂上，授課老師通過圖片、視頻、PPT課件和問答互動等方式，詳細(xì)給同學(xué)們講解了我國自古以來就是一個農(nóng)業(yè)大國,水稻種植有7000多年的歷史，形象地介紹了水稻的分布、分類和從萌發(fā)到幼苗、分蘗、拔節(jié)、孕穗、抽穗、揚(yáng)花、灌漿、成熟的生長過程，探尋水稻“前世今生”，讓孩子們感悟“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”含義，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜糧食的好習(xí)慣。

“我的午餐在哪里。”中午時分，同學(xué)們在老師引導(dǎo)下有序來到了碾米車間和營養(yǎng)餐廳。“小朋友們，你們知不知道，一粒米，最終是怎樣成為飯桌上的米飯的嗎?現(xiàn)在我就來給大家講一下。”聽著老師的講解，看著桌前的小飯鍋，饑腸轆轆的安居苑小學(xué)同學(xué)們?nèi)巳四θ�擦掌、躍躍欲試，大家在家長帶領(lǐng)下化身“小伙夫”，碾米、量米、淘米、加水、下鍋……忙得不亦樂乎，25分鐘左右，色澤晶瑩透黃，口感柔軟香甜的香噴噴大米出鍋了，“開飯啦!開飯啦!”，看著自己親手煮成的白米飯，同學(xué)們迫不及待地拿起了碗筷。

“在盛米、洗淘、測量水位、等待燒制的過程中，孩子不僅了解到我們平時吃的米飯是怎樣得來的，更是在動手實(shí)踐中，發(fā)揮著他們的想象力與創(chuàng)造力，體會學(xué)習(xí)的快樂與勞動得到的成就感。”陪伴孩子一起參加活動的陳涵彥父親陳濤高興地說。

“渾水摸魚”，趣味橫生，我們出發(fā)啦!!!下午2：30分，一場歡樂的車水摸魚比賽將活動推向高潮，到達(dá)目的地后，帶隊(duì)老師強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，接著一聲令下，同學(xué)們挽起褲腳便跳進(jìn)池塘，看著滿塘的魚，同學(xué)們熱情高漲，志在必得。“看!那里那里……”剛開始同學(xué)們胡亂撲騰，不見成果，慢慢地孩子們開始商量團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一會便找到了方法。“快點(diǎn)，這里這里，有一條。”“小選手”們努力尋找魚的蹤跡，魚塘邊的家長們在岸上奮力吶喊助威，“我抓到啦!抓到啦!”活動現(xiàn)場歡聲笑語，氣氛熱烈，一片沸騰熱鬧的景象，一個多小時后，同學(xué)們將池塘里的魚“洗劫一空”。

“依托喜洋洋3000畝國家級綠色水稻生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化示范種植，精心打造‘稻作實(shí)踐、勞作美育、有趣科普、科學(xué)探索、文化傳承’勞動教育雙鉆模型，引導(dǎo)青少年在出力流汗、動手實(shí)踐中‘做中學(xué)’、‘學(xué)中做’，增強(qiáng)勞動教育多樣性和時代性。”在合肥市喜洋洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動教育實(shí)踐基地負(fù)責(zé)人王宜坤看來。“‘耕以養(yǎng)身，讀以明道’，耕讀教育蘊(yùn)含著中國古人的智慧，是實(shí)現(xiàn)‘五育并舉’、構(gòu)建良好教育生態(tài)的有效途徑，作為廬江縣首個勞動教育實(shí)踐基地，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子們提供這樣的機(jī)會，讓他們在‘勞以育德，勞以增智，勞以育美’中培養(yǎng)知行合一、學(xué)創(chuàng)融通的能力，樹立正確的生活觀、價值觀和人生觀，扣好人生第一粒扣子。”

勞動一“夏”，“暑”你最美，體驗(yàn)“童”樣精彩。在這個繽紛火熱的八月里，喜洋洋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)勞動教育實(shí)踐基地哪一幅幅《播種者》、《拾穗者》的畫面、一曲曲《加油歌》、《吃飯歌》的音樂、一幕幕流淌在煙火氣里的感恩親情、一張張綻放在勞動中的“小達(dá)人”笑臉，令人動容，讓人陶醉，使人回味無窮。(朱俊生)