績溪縣桂枝小學舉行數(shù)學教師“三題”能力比賽——“三題”比賽促成長 桂枝能手展風采

人勤春來早，實干正當時。為深入學習黨的二十大精神，持續(xù)推進“雙減”工作落地見效，不斷深化教育教學改革，進一步提升校數(shù)學教師準確把握新課程標準和深入鉆研教材的能力，更好地發(fā)揮習題對教學的導向和引領作用，在學校領導的高度重視和指導下，教導處精心安排，參賽選手積極參與，認真準備，于3月31日圓滿劃上了第一屆“三題”比賽的句號。

整個比賽分為命題、說題、講題三個環(huán)節(jié)。參賽選手以數(shù)學核心素養(yǎng)為導向，根據(jù)內(nèi)容在規(guī)定的時間內(nèi)現(xiàn)場命題，闡述說明命題設計意圖，并采用無生試講的方式，試講命題輔導過程或教學片段，充分體現(xiàn)“以學生為中心”的課堂理念，展示了數(shù)學教師扎實的教學功底和專業(yè)的學科素養(yǎng)。

命題比賽環(huán)節(jié)

說題、講題比賽環(huán)節(jié)

“大鵬之動，非一羽毛之輕也；麒麟之素，非一足之力也。”學校的長足發(fā)展離不開全體教師的智慧和努力，希望通過這次比賽，以賽促研，以賽促教，切實提高績溪縣桂枝小學教師的命題、說題、講題和教材解讀能力，以更加積極飽滿的熱情投入到教學工作中。（撰稿 周秀琴 張虹  程向媚 吳曉秋 周新高）