4月19日合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)始了關(guān)于《一園青菜成了精》的繪本之旅。
在孩子們的提議下,在班上分享了繪本故事《一園青菜成了精》,孩子們聽(tīng)得可認(rèn)真了。于是孩子們認(rèn)真專注地將繪本里喜歡的故事情節(jié)畫了下來(lái)。
蔬菜角色這么多,誰(shuí)來(lái)演呢。于是孩子們就輪流來(lái)演自己喜歡的角色。角色選定后,孩子們就迫不及待表演了,我們一起來(lái)看看孩子們是如何表演的吧。
由《一園青菜成了精》繪本展開(kāi),引發(fā)了一系列的課程故事。從課程緣起、解讀繪本、選定角色、表演故事情節(jié)等。孩子們從最初的生疏羞澀到現(xiàn)在把握語(yǔ)氣表情等細(xì)節(jié),每一個(gè)孩子的表現(xiàn)力都有了明顯的提高。他們?cè)谟懻撝袑W(xué)會(huì)與同伴合作創(chuàng)造,在表演中收獲同伴認(rèn)可的快樂(lè),在體驗(yàn)中懂得團(tuán)結(jié)的強(qiáng)大力量。在課程中,孩子是探索著、游戲著、快樂(lè)著的,他們都全身心地投入在課程里的每一個(gè)環(huán)節(jié),做著課程里的主人,用自己的所見(jiàn)、所想、所學(xué)、所演來(lái)推動(dòng)課程,使得課程更兒童化,多元化。(劉雯琪)
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