為貫徹落實(shí)新課程方案和新課程標(biāo)準(zhǔn),深化課堂教學(xué)改革,進(jìn)一步打造學(xué)、教、評(píng)一體化高效課堂,不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。近日,安徽省績(jī)溪中學(xué)開(kāi)展系列教師示范課展示活動(dòng)。
本次活動(dòng)中,各位授課教師潛心鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。在課堂中充分融入新教學(xué)理念,積極踐行新課標(biāo),以實(shí)際行動(dòng)發(fā)展核心素養(yǎng),促進(jìn)信息技術(shù)和課程融合,呈現(xiàn)出一堂堂異彩紛呈的課堂。校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師參與集體備課、磨課,聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
語(yǔ)文組馮衛(wèi)仁老師講解的《文言文現(xiàn)象之通假字、偏義、同義詞和反義詞連用》,向師生們展示了中華傳統(tǒng)語(yǔ)言文字的魅力,感受語(yǔ)言文字的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,豐富了孩子們的情感體驗(yàn)和精神世界。
英語(yǔ)組邵婉瑩老師通過(guò)創(chuàng)設(shè)有情境、有層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng),優(yōu)化教學(xué)方式,并巧妙滲透多種閱讀策略,讓學(xué)生嘗試在閱讀中理解生詞的用法,從單詞到句型運(yùn)用,層層遞進(jìn),使學(xué)生的思維品質(zhì)得到了提升,情感得到升華。
數(shù)學(xué)組章振華老師以情景引入,從學(xué)生感興趣的實(shí)例出發(fā),帶領(lǐng)學(xué)生探索了概率的基本性質(zhì),循序漸進(jìn)、講練結(jié)合,展示了扎實(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)功底,讓數(shù)學(xué)教學(xué)“活”了起來(lái)。
物理組王路輝老師圖文并茂,環(huán)環(huán)相扣,自然而然地把學(xué)生帶入課堂中,探索物理學(xué)的奧妙......政治組張遠(yuǎn)建老師鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,獨(dú)立思考,巧妙地運(yùn)用各種方式鍛煉了學(xué)生的邏輯思維,領(lǐng)略了《邏輯與思維》的奧妙。
教師們?cè)谟^摩活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí),詳細(xì)記錄。在活動(dòng)后的研討環(huán)節(jié),積極發(fā)言,各抒己見(jiàn),珍惜每一次相互學(xué)習(xí)、互相研討的機(jī)會(huì),從而實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的初心。
本次示范課展示活動(dòng),不僅促進(jìn)教師之間的交流,展示了教師的魅力和風(fēng)采,更以此為契機(jī)引深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,努力打造高效課堂,促進(jìn)了學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。(文/洪葉 圖/唐輝 曹建明 洪葉)
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