合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園：“瓶”日小時(shí)光

10月10日至10月11日，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園中三班圍繞收集來(lái)的各種瓶瓶罐罐，通過(guò)開展多種形式的活動(dòng)，帶領(lǐng)小朋友們進(jìn)行深入的研究，一起走進(jìn)瓶瓶罐罐的世界，去探究，去發(fā)現(xiàn)吧!

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，小朋友們通過(guò)看一看、摸一摸、敲一敲等方式發(fā)現(xiàn)了瓶罐寶寶的各種形狀、顏色、質(zhì)地等屬性。通過(guò)對(duì)比，發(fā)現(xiàn)瓶罐之間的異同，增加了小朋友對(duì)瓶罐的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了內(nèi)在的探究欲望。在親身感知、實(shí)際操作當(dāng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，解決困惑，真正地成為學(xué)習(xí)的主人。

于是，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色、形狀、大小與材質(zhì)等要素引導(dǎo)小朋友們?yōu)槠抗?ldquo;排排隊(duì)”，進(jìn)行分類小游戲。

瓶子在老師的手中，變成了一個(gè)多功能的魔法玩具盒，小朋友們最喜歡的就是其中的“投投樂(lè)”游戲!

小小的瓶子，大大的世界。即使是隨處可見的生活小物件，也能成為小朋友們嗨玩的“玩具”。他們?cè)谄孔拥氖澜缋�，去觀察、比較瓶罐的異同，傾聽它們發(fā)出的美妙聲音，與瓶罐一起進(jìn)行有趣的游戲。孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，教師在其中間接的引導(dǎo)，能夠培養(yǎng)幼兒自主解決問(wèn)題的能力和堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。讓幼兒在解決難題的過(guò)程中獲得成就感和滿足感，保持積極向上的心態(tài)和樂(lè)觀情緒。

通過(guò)本次活動(dòng)，記錄下許多關(guān)于小朋友和瓶子的故事，但瓶子的探秘之旅沒(méi)有就此結(jié)束，小朋友們的腦袋里還有好多的疑問(wèn)和興趣。所以，我們探秘的腳步不會(huì)停歇，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!(圖文/張彤)