10月10日至10月11日,合肥市直屬機關幼兒園中三班圍繞收集來的各種瓶瓶罐罐,通過開展多種形式的活動,帶領小朋友們進行深入的研究,一起走進瓶瓶罐罐的世界,去探究,去發(fā)現(xiàn)吧!
在學習的過程中,小朋友們通過看一看、摸一摸、敲一敲等方式發(fā)現(xiàn)了瓶罐寶寶的各種形狀、顏色、質(zhì)地等屬性。通過對比,發(fā)現(xiàn)瓶罐之間的異同,增加了小朋友對瓶罐的認識,激發(fā)了內(nèi)在的探究欲望。在親身感知、實際操作當中主動學習,解決困惑,真正地成為學習的主人。
于是,教師引導幼兒根據(jù)顏色、形狀、大小與材質(zhì)等要素引導小朋友們?yōu)槠抗?ldquo;排排隊”,進行分類小游戲。
瓶子在老師的手中,變成了一個多功能的魔法玩具盒,小朋友們最喜歡的就是其中的“投投樂”游戲!
小小的瓶子,大大的世界。即使是隨處可見的生活小物件,也能成為小朋友們嗨玩的“玩具”。他們在瓶子的世界里,去觀察、比較瓶罐的異同,傾聽它們發(fā)出的美妙聲音,與瓶罐一起進行有趣的游戲。孩子們在游戲的過程中自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,教師在其中間接的引導,能夠培養(yǎng)幼兒自主解決問題的能力和堅韌不拔、堅持不懈的品質(zhì)。讓幼兒在解決難題的過程中獲得成就感和滿足感,保持積極向上的心態(tài)和樂觀情緒。
通過本次活動,記錄下許多關于小朋友和瓶子的故事,但瓶子的探秘之旅沒有就此結束,小朋友們的腦袋里還有好多的疑問和興趣。所以,我們探秘的腳步不會停歇,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘!(圖文/張彤)
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