合肥市直屬機關幼兒園：“一葉知秋，探索奧秘”的課程故事

10月27日，合肥市直屬機關幼兒園中一班開展了“一葉知秋，探索奧秘”的課程故事。通過故事起源、初遇葉子、探葉之旅等活動，讓孩子們更加直觀感知樹葉的形狀，顏色等秘密，發(fā)現(xiàn)自然界的變化。

孩子們在戶外活動時偶然發(fā)現(xiàn)地上有許多葉子，他們撿起各種各樣的樹葉玩起了游戲在玩的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園的葉子有大的、小的，有綠色的、黃色的，也有的是棕色的，有的像蝴蝶，有的像仙人掌……孩子們興致勃勃地討論著，對葉子產(chǎn)生了濃厚的興趣。

孩子們對未知的新鮮事物表現(xiàn)出強烈的探究欲望，他們會認真地觀察，也會提出問題并積極地去尋找答案，還會主動與老師和小伙伴們分享自己的發(fā)現(xiàn)。

課程活動中，我們通過翻閱資料，一起了解和探究葉子的結構，葉子為什么會呈現(xiàn)不同的顏色、秋天到了葉子為什么會掉下來以及葉子落下來去了哪里等孩子們最好奇的問題。帶著這些疑問，孩子們回家邀請了爸爸媽媽一起開啟葉子調(diào)查之旅。

通過先觀察樹葉的外形、顏色和肌理，按照他們本身具有的特點孩子們和家長一起把收集到的樹葉擺出了各種各樣的造型，將大自然的美變?yōu)樯�活的裝飾美;實現(xiàn)樹葉的魔法變身，用拼貼成畫的方法，創(chuàng)造出樹葉粘貼畫。

生活中處處有數(shù)學，孩子們將收集的樹葉帶回班級，根據(jù)樹葉的顏色、花紋、大小、形狀進行葉子排排隊活動，下面讓我們一起看看孩子們的創(chuàng)意玩法吧。

生活即教育，我們從孩子對葉子的探索一個個疑問出發(fā),將探究融于課程活動的各個環(huán)節(jié),讓幼兒親身體驗、直接感知、實際操作;在探究葉子的主題活動之中，不僅讓幼兒獲得了關于葉子的科學知識，還讓幼兒走進自然的天地，通過觀察這個身邊隨處可見的小事物，讓幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)，從中培養(yǎng)孩子的觀察、比較、分析等綜合能力。在這個過程中，我們一直秉承著游戲化、生活化、經(jīng)驗化的課程理念，雖然我們的探究活動已經(jīng)結束，但是孩子們的葉子之旅未完待續(xù)。(劉雅麗)