合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園：以愛相訪 共育成長——十一月份家訪活動

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一位老師，家庭是幼兒園教育的重要合作伙伴。為進(jìn)一步了解幼兒的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和在家表現(xiàn)，征求家長對幼兒園的教育建議和需求，進(jìn)一步幫助廣大家長樹立科學(xué)育兒理念，搭建家園共育橋梁，11月13日—11月30日，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園開展了為期兩周的十一月份家訪活動。

小班組老師們?nèi)缂s而至，與家長和孩子們展開了親切的交流。他們認(rèn)真地聆聽了家長們關(guān)于幼兒居家情況的反映，詳細(xì)地了解了孩子們的生活習(xí)慣、愛好和性格特點(diǎn)等方面的信息。同時(shí)，老師們也傾聽了家長的想法和期望，為后續(xù)的工作提供了重要的參考。在交流中，老師們向家長們介紹了孩子們?nèi)雸@以來的在園表現(xiàn)，充分地表揚(yáng)了他們的優(yōu)點(diǎn)，并耐心地傳授了科學(xué)育兒的方法。針對不同孩子的特點(diǎn)，老師們還給予了相應(yīng)的指導(dǎo)建議,特別是對于那些在幼兒園生活中適應(yīng)欠佳的家長和幼兒本身，提供了緩解分離焦慮的方法和建議。這場交流讓家長們更加了解了自己孩子在幼兒園中的表現(xiàn),也讓老師們更加深入地了解了孩子們在家中的生活狀況。

面對老師的到來，孩子們都笑靨如花，爭先恐后地展示自己心愛的玩具和小動物。中班是幼兒園生活中的關(guān)鍵階段，承上啟下，對幼兒的身心發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。

在溫馨的交流中，老師們圍繞著幼兒生活習(xí)慣和常規(guī)的養(yǎng)成進(jìn)行了深入討論，細(xì)致地詢問了孩子們在家的生活表現(xiàn)。在家訪過程中，老師們深刻感受到家長對子女的深情期望，以及對老師們的尊重和信賴。

通過親切的交談，老師們讓家長們切實(shí)感受到教育的進(jìn)步與發(fā)展，共同構(gòu)建家園攜手的育兒環(huán)境。

大班是幼兒園與小學(xué)之間的銜接階段，對于家長們來說，這個階段充滿了困惑和擔(dān)憂。為了幫助家長們更好地應(yīng)對幼小銜接教育，老師們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和現(xiàn)有發(fā)展水平，與家長們分享了科學(xué)、適宜的幼小銜接理念以及切實(shí)可行的策略。

在溝通中，老師們向家長們介紹了如何為孩子做好從幼兒園到小學(xué)的過渡準(zhǔn)備，幫助他們緩解對未知的恐懼和不安。通過這些策略，家長們可以更好地理解孩子在這個階段的需求和挑戰(zhàn)，為他們的未來發(fā)展提供更好的支持。

通過這些交流和指導(dǎo)，家長們對幼小銜接教育的焦慮得到了緩解，他們更加有信心為孩子提供更好的教育和發(fā)展機(jī)會。同時(shí)，孩子們也能在這個過渡階段得到更好的支持和幫助，為未來的學(xué)習(xí)和生活做好更充分的準(zhǔn)備。(王月蓉)