合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園：教學(xué)有“溫度” 教研有“深度”

為提升園本教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)教師的團(tuán)隊(duì)力量，營(yíng)造支持互助、合作共享的研討氛圍，12月25日上午，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園特邀廬陽(yáng)區(qū)教育體育局幼教教研員方明惠主任來(lái)園指導(dǎo)教研，觀(guān)摩岳靜如老師的大班美術(shù)活動(dòng)《魚(yú)戲蓮葉間》。經(jīng)過(guò)“一研”的鋪墊，“二研”的推進(jìn)，“三研”的優(yōu)化，充分展現(xiàn)教師的教研激情和團(tuán)隊(duì)凝聚力。

岳靜如首先設(shè)計(jì)教案、設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)地、梳理本次“一課三研”活動(dòng)流程、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)目標(biāo)，組內(nèi)集思廣益地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案，討論設(shè)計(jì)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)細(xì)節(jié)，扎實(shí)做好基礎(chǔ)鋪墊的“一研”。

經(jīng)過(guò)教研團(tuán)隊(duì)的不斷探討并完善。在“一研”、“二研”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師們?cè)俅芜M(jìn)行磨課，取其精華，最后呈現(xiàn)，把“一研”、“二研”的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，將教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步完善與成熟。

觀(guān)摩課結(jié)束后，岳靜如首先對(duì)自己本次教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)，就教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)的組織及存在的問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真地反思。

在集體評(píng)議環(huán)節(jié)，教師們積極發(fā)言，思維碰撞，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓集體教研更有意義。

方明惠主任對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了肯定，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析，從活動(dòng)組織的把控，到活動(dòng)目標(biāo)的確定，再到活動(dòng)實(shí)施策略的探討解決方法，使得本次教研活動(dòng)更有溫度、更有深度。

“一課三研”活動(dòng)，有效地提高了教師教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織和評(píng)析等多項(xiàng)教學(xué)技能，使教師在觀(guān)摩、反思、實(shí)踐的過(guò)程中提高了自己的教育教學(xué)水平。（鐘瑞）