金安區(qū)清水河街道清水河社區(qū)：提升實踐陣地質(zhì)效，推動文明實踐再上新臺階

六安清水河街道清水河社區(qū)堅持以陣地建設(shè)為基礎(chǔ)，以居民需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新志愿服務(wù)為抓手，著眼于服務(wù)群眾、凝聚群眾、以文化人、成風(fēng)化俗。打造“兒童俱樂部”品牌，聯(lián)合各類社會資源融入社區(qū)文明實踐，不斷筑牢實踐陣地，用文明實踐點亮生活。

參戰(zhàn)老兵講故事，紅色基因代代傳

走進市民教育室，轄區(qū)老兵楊克林同志正在為孩子們講述“老兵故事”。楊克林同志是一名老黨員，他用樸實的語言給孩子們講述了雞毛信、王二小放牛郎等生動鮮活的革命故事，并結(jié)合自己的部隊生涯和人生經(jīng)歷，生動形象地展現(xiàn)了那段光榮而又艱辛的歷史，引得孩子們連聲贊嘆，好奇滿滿。通過楊爺爺?shù)恼鎸嵜枋觯�讓更多的孩子了解國情，認識歷史，激勵青少年發(fā)奮學(xué)習(xí)，厚植愛國情懷，爭做新時代的接班人。

童心童趣探科學(xué) 奇思妙想促成長

在科普活動室，“會站立的牙簽——科普小實驗”正在熱火朝天的開展，老師給小朋友們分發(fā)牙簽和水杯，并對小朋友們說：“哪位小朋友可以讓牙簽站立在水面上?”孩子們齊聲應(yīng)答各自大展身手，有的孩子將牙簽直接插入水中，有的孩子將牙簽貼著杯壁往下放，但都沒法讓牙簽在水中穩(wěn)穩(wěn)地站起來。接著老師提議讓大家把洗潔精加到清水中，并攪拌均勻，直到產(chǎn)生白色的泡沫。這時小朋友再將牙簽輕輕插入水中，驚奇的發(fā)現(xiàn)牙簽居然“站了起來”。帶著小朋友們的疑惑，老師解釋道：“牙簽不會浮在清水上，是由于牙簽很輕，重力小于浮力，加入了洗潔精水表面的張力被破壞，在充分攪拌洗潔精產(chǎn)生泡沫后便起到了固定牙簽的作用，這樣牙簽就成功站在水中了。”原來科學(xué)就在身邊，這次實驗也在孩子們的心中埋下了科學(xué)的種子。

古墨輕磨滿幾香，硯池新浴燦生光

“起筆要輕，落筆要重，轉(zhuǎn)折要準(zhǔn)，收筆要穩(wěn)。”在文化活動室內(nèi)不斷回蕩著老師的聲音，秉承著傳承和發(fā)揚中華民族國學(xué)精粹的原則，讓孩子們以墨育智，陶冶心性。老師從最基礎(chǔ)的書法入門開始講起，坐姿、握筆、基本筆畫書寫等技巧逐一進行示范講解，手把手教導(dǎo)他們書寫姿勢及運筆方法。在老師的教導(dǎo)下，孩子們從簡單的字詞入手，一遍遍地認真書寫。書法如人生，老師教育孩子們要認真書寫，在日常生活中養(yǎng)成堅持不懈、專注耐心的好習(xí)慣。

接下來，該社區(qū)將繼續(xù)結(jié)合現(xiàn)有陣地和資源，開展一系列具有特色的志愿服務(wù)項目，逐步擴大文明實踐的傳播力和影響力，推動社區(qū)文明實踐工作再上新臺階。(王圣財)