宣城市教體局：強基補鏈，為民辦實事

宣城市全面貫徹落實關(guān)于“雙減”工作的精神和要求，將課后服務(wù)作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要抓手，以小切口開展大教育，“四點發(fā)力”賦能課后服務(wù)，讓“雙減”工作擲地有聲。

強“核心點”，課后服務(wù)運行從“全覆蓋”走向“高質(zhì)量”

探索試點先行。從2019年起，在部分學(xué)校試點課后服務(wù)，7個縣市區(qū)交流互學(xué)，宣城市教體局推廣成熟優(yōu)質(zhì)做法。試點期間，課后服務(wù)開展學(xué)校從21所增至140所，占比50.5%。

建立運行機制。四部門聯(lián)合印發(fā)《宣城市中小學(xué)生課后服務(wù)工作實施方案》，建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、學(xué)校主責(zé)、社會參與、家長支持的工作機制。2021年秋季學(xué)期實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋、有需要的學(xué)生全覆蓋。

完善激勵辦法。將課后服務(wù)納入民生實事，從資金投入、創(chuàng)新亮點、宣傳推廣等對各縣市區(qū)賦分考核。該市中小學(xué)課后服務(wù)學(xué)生參與率98%以上;省“雙減”辦問卷調(diào)查中，校長、教師、家長、學(xué)生贊同率均高于全省平均水平，學(xué)生非常滿意率高于全省平均水平4.9個百分點。

筑“支撐點”，課后服務(wù)監(jiān)管從“分散式”走向“集約化”

統(tǒng)一平臺。搭建市級統(tǒng)一課后服務(wù)管理平臺，2022年全省率先實現(xiàn)義務(wù)教育課后服務(wù)、幼兒園延時服務(wù)信息化管理一體化、全覆蓋。該市663所中小學(xué)、幼兒園入駐平臺，上傳11556門課后服務(wù)課程。

一網(wǎng)通辦。平臺按照“教育部門可管控、中小學(xué)校易執(zhí)行、廣大家長好操作”總體目標(biāo)，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”手段系統(tǒng)解決課后服務(wù)政策發(fā)布、開課選課、課程評價、數(shù)據(jù)監(jiān)管等問題，全面滿足教育行政部門、學(xué)校、家長三方使用需求。

白名單管理。實施校外人員參與課后服務(wù)“白名單”制度，建立課程資源庫，覆蓋本地所有義務(wù)教育階段學(xué)校，以“菜單”方式供學(xué)校選擇使用。

夯“薄弱點”，課后服務(wù)內(nèi)容從“基礎(chǔ)性”走向“個性化”

引入專業(yè)力量。研制第三方專業(yè)力量參與中小學(xué)生課后服務(wù)遴選辦法，引入非學(xué)科類培訓(xùn)課程和實踐活動項目。全市開設(shè)學(xué)生社團、興趣小組264個，287名校外教師入校開通73門個性化課程。

用足社會資源。依托非遺傳承人和校外能工巧匠，將宣紙、徽雕、花鼓戲等本土非遺項目，美食烹飪、中醫(yī)藥、種植養(yǎng)殖等特色課程引入課后服務(wù)，20余名勞動模范、大國工匠走進校園，形成“一校一品”百花齊放的工作格局。

財政補貼兜底。2022年財政投入課后服務(wù)補貼資金1111.5萬元，其中廣德市658萬、寧國市100萬、旌德縣207萬、郎溪縣146.5萬元，其他縣區(qū)“一校一案”，有力保障課后服務(wù)。

補“空白點”，課后服務(wù)形式從“單一化”走向“多樣性”

“食堂+配送”為生供午餐。全市義務(wù)教育階段學(xué)校有食堂的242所，全部提供午餐服務(wù)。2022年該市引進配餐公司，為市區(qū)無食堂的9校12校區(qū)提供午餐配送服務(wù)。學(xué)校提供午間看護，午間看護以休息為主，提供適宜的文體活動及個性化服務(wù)。

“假期+托管”為民解憂愁。寧國市率先在全省試點寒暑假“官方帶娃”，托管工作贏得家長廣泛認(rèn)同。2022年，全市16所學(xué)校、356名教師、3203名中小學(xué)生自愿參加。2023年，全市已有37所學(xué)校開展暑期托管服務(wù)，開設(shè)班級530個，2124名教職工、15184名學(xué)生自愿參加。

“白天+晚上”為企優(yōu)環(huán)境。2023年春季學(xué)期，廣德市工業(yè)園區(qū)學(xué)校探索實施特定群體“放心晚八點”托管服務(wù)，家長最遲20:00到校接娃，彈性設(shè)置學(xué)生離校時間讓工人生產(chǎn)與帶娃“兩不誤”，服務(wù)園區(qū)用工穩(wěn)定，被《安徽日報》等多家媒體報道。(陳紅平)