為切實(shí)加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)建議，構(gòu)建家校互動(dòng)的良好教育環(huán)境和氛圍。3月9日上午，合肥市明珠小學(xué)開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)們走進(jìn)學(xué)校，積極參與到孩子的成長(zhǎng)教育中。
家長(zhǎng)們?cè)趨⒂^校園環(huán)境后，走入課堂。課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚，教師教學(xué)有方法。隨后，家長(zhǎng)們一起到操場(chǎng)觀摩大課間。校精品社團(tuán)的小明珠們將熟練的跳繩技巧和多姿的花式跳繩展現(xiàn)得淋漓盡致，“力”與“美”巧妙融合。健身《龍拳操》讓小明珠們精神抖擻，英姿颯爽。一年級(jí)集體“小娃誦詩(shī)”節(jié)目，稚嫩的聲音中，透露著春的朝氣。二年級(jí)集體魔方展示，小隊(duì)員手指靈活，思維敏捷，成果豐碩，處處展現(xiàn)了小明珠們的風(fēng)采。
在家長(zhǎng)開(kāi)放日的座談會(huì)上，學(xué)校校級(jí)班子成員認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理的建議。參與開(kāi)放日的家長(zhǎng)認(rèn)真填寫(xiě)了反饋意見(jiàn)，學(xué)校將對(duì)反饋意見(jiàn)逐條梳理，以問(wèn)題為導(dǎo)向，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
家校合作，搭建成長(zhǎng)之橋。此次活動(dòng)受到家長(zhǎng)們一致好評(píng)。家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，關(guān)注教育;走進(jìn)班級(jí)，參與交流;走近孩子，傾聽(tīng)心聲。家校合作，攜手共育人。
李晶晶
