3月13日,合肥市五十中學(xué)西校高劉分校舉辦了一場(chǎng)高效課堂建設(shè)論壇,校長(zhǎng)夏小龍以《上課的質(zhì)量影響孩子的生命質(zhì)量》為主題,闡述了高效課堂組織形式、落實(shí)措施和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
夏小龍把高效課堂主要組織形式歸納為開(kāi)放的課堂、有序的課堂、規(guī)矩的課堂、守時(shí)的課堂、向往的課堂和師生的課堂等六種形式;高效課堂的實(shí)施著眼于細(xì)微之處,就是要看教室是否干凈整潔、學(xué)生是否安全有序、教案,課件,教具是否準(zhǔn)備充分、學(xué)生是否有學(xué)具(課本,試卷,作業(yè)本,文具等),教師授課狀態(tài)(著裝,語(yǔ)速,板書(shū),提問(wèn)等),學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)(筆記,坐姿,發(fā)言等);高效課堂的最終目標(biāo)落實(shí)在育人上,看課堂教學(xué)是否著眼于影響孩子的生命質(zhì)量。
夏小龍把高效課堂建設(shè)的目標(biāo)緊緊鎖定在育人上,十分重視學(xué)生生命質(zhì)量的提升,以育人促進(jìn)育智,積極響應(yīng)新時(shí)代教育方針,得到全體同仁的認(rèn)可,并積極實(shí)踐。(陳自明)
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