3月13日，合肥市五十中學(xué)西校高劉分校舉辦了一場(chǎng)高效課堂建設(shè)論壇，校長(zhǎng)夏小龍以《上課的質(zhì)量影響孩子的生命質(zhì)量》為主題，闡述了高效課堂組織形式、落實(shí)措施和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
夏小龍把高效課堂主要組織形式歸納為開(kāi)放的課堂、有序的課堂、規(guī)矩的課堂、守時(shí)的課堂、向往的課堂和師生的課堂等六種形式;高效課堂的實(shí)施著眼于細(xì)微之處，就是要看教室是否干凈整潔、學(xué)生是否安全有序、教案，課件，教具是否準(zhǔn)備充分、學(xué)生是否有學(xué)具(課本，試卷，作業(yè)本，文具等)，教師授課狀態(tài)(著裝，語(yǔ)速，板書(shū)，提問(wèn)等)，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)(筆記，坐姿，發(fā)言等);高效課堂的最終目標(biāo)落實(shí)在育人上，看課堂教學(xué)是否著眼于影響孩子的生命質(zhì)量。
夏小龍把高效課堂建設(shè)的目標(biāo)緊緊鎖定在育人上，十分重視學(xué)生生命質(zhì)量的提升，以育人促進(jìn)育智，積極響應(yīng)新時(shí)代教育方針，得到全體同仁的認(rèn)可，并積極實(shí)踐。(陳自明)
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