播種好習慣 規(guī)則入童心——合肥市明珠小學開展德育一日常規(guī)訓練

薄云收夏暑，微雨帶秋嵐。開學第一周，為強化一年級新生日常文明行為，形成良好的校容、校貌、校風、校紀，創(chuàng)建遵紀、勤學、團結、文明的班集體，構建和諧校園，合肥市明珠小學開展了為期一周的德育一日常規(guī)訓練活動。

隊列訓練展示篇

一年級的正副班主任和體育老師充分利用大課間和體育課時間，幫助小明珠們建立隊列隊形意識。他們細心指導孩子們的每一個動作：立正、解散、行走等，力爭讓每一位同學掌握正確節(jié)奏。為整齊的路隊、有序的體育課、莊嚴的升旗儀式等打下良好基礎。

文明午餐展示篇

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”看班的老師帶頭踐行光盤行動，孩子們在老師的影響下，也默默吃光了自己盤中食物。他們高興地向老師展示，老師或表揚或加分，盈盈的笑意在孩子們的臉上蕩漾開來。午餐后，用濕巾擦干凈桌面、地面，擺好自己的桌椅，小小的教室里到處都是孩子們忙碌的身影，他們用行動把教室打掃得干干凈凈。

桌椅擺放展示篇

“一二三，對整齊”、“前中后”，隨著老師的一聲令下，孩子們的桌椅迅速回歸原位，放眼望去，一排排桌椅都成了一條直線，整齊的桌椅盡顯各班風采。

課前準備展示篇

“叮鈴鈴，上課鈴聲響，小朋友們進課堂，桌椅文具擺整齊，靜等老師把課上。”“小眼睛，看老師;小耳朵，認真聽;小嘴巴，不說話。”“我說停，我就停。”各班級的小口令豐富多彩，兒歌和口令像一位魔法師，吸引著孩子們的注意力，引導孩子們愉快地接受行為規(guī)范和禮儀教育。

課堂常規(guī)展示篇

“上課，認真聽;發(fā)言，要舉手。”為了培養(yǎng)孩子認真聽課的習慣，從課前準備到課堂常規(guī)，從坐姿坐態(tài)到舉手發(fā)言，從書寫姿勢到朗讀方法，各班教師都耐心細致地為孩子們進行示范指導。孩子們在嚴格要求中將規(guī)則內化，牢記于心。

播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。本次一日常規(guī)訓練是開始，并將長期貫穿于孩子們的小學生涯，希望有規(guī)則浸潤的小明珠們能夠在良好氛圍的滋養(yǎng)下，成為一顆顆更加閃亮的星星。(許愛蓮 余維維)