“一支粉筆,兩袖微塵。三尺講臺,四季耕耘。” 為促教師專業(yè)成長,提高教師專業(yè)素養(yǎng),更好地為教育教學服務(wù),近日,合肥市廬陽實驗小學開展了本學期的教師板書交流活動。
通過過往的板書設(shè)計活動,廬實小的老師們不斷挖掘和探索,汲取優(yōu)秀板書設(shè)計的精髓,優(yōu)化自身的板書設(shè)計,在實際教學過程中利用精美的板書為課堂增添一份亮色,從而更好地幫助學生理解了教學內(nèi)容,加深對課堂知識的印象。
板書設(shè)計既展示了教師的粉筆字、簡筆畫水平,也展示了教師把握課堂教學的能力,激發(fā)了全體教師鉆研教材、創(chuàng)新教學思路的積極性。教師們的板書洋溢著所授學科的獨特魅力,散發(fā)著知識的情趣,如一道道彩虹映入眼簾,潤入心田,敲打著孩子們的求知之窗,引領(lǐng)著孩子們攀登一個又一個知識的高峰。
通過本學期的板書展示交流活動,教師們深刻地感受到板書設(shè)計的重要性。在今后的教學中,將會更加重視板書設(shè)計,以激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的審美能力,幫助學生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),從而提高課堂教學效果。 (阮波)
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