八大主題串起科普與教育的“同頻共振” 國內(nèi)首部聚焦合肥科技創(chuàng)新技術的研學科普讀物將首發(fā)

當科技景點成為人氣爆棚的研學圣地 ，如何讓“科里科氣”成為合肥研學的獨特氣質(zhì)?如何讓孩子更好地感受這座城市的創(chuàng)新脈搏?

在2024安徽研學旅游大會上，安徽少年兒童出版社專門策劃出版的《科里科氣研學合肥》將亮相首發(fā)，這也是國內(nèi)首部聚焦合肥科技創(chuàng)新技術的研學科普讀物，永久留下孩子研學足跡，鞏固所學知識。

八大主題串起合肥“科里科氣”

引領新一代科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的人工智能、奇妙科幻的量子世界、駛?cè)肟燔嚨赖牡涂樟Ⅲw交通……這些科技創(chuàng)新領域的成就都將得到集中展示。

據(jù)介紹，《科里科氣研學合肥》聚焦合肥大科學裝置、高新技術企業(yè)基地，通過量子、人造太陽、人工智能、超導、新能源電池、新能源汽車、公共安全、低空立體交通等八個精心挑選的研學主題，向青少年展示合肥在科技創(chuàng)新領域的輝煌成就。

“濃縮了合肥亮點的新名片，展示了前沿的熱點，從宏觀層面勾勒出合肥在科創(chuàng)方面的輝煌成就。”相關負責人表示，《科里科氣研學合肥》是國內(nèi)首部聚焦合肥科技創(chuàng)新技術的研學科普讀物，通過圖書的文化傳承功能，讓孩子的研學不再“蜻蜓點水”、“走馬觀花”，而是永久留下孩子的研學足跡，鞏固所學知識，真正做到研有所思、學有所獲。

三位一體，科普與教育同頻共振

人工智能是什么?人類學習和機器學習有什么區(qū)別?機器人是怎么工作的?你知道什么是AI大模型嗎?在人工智能主題的知識園地板塊，一問一答的設計讓孩子們一下子沉浸其中。

“知識園地充當?shù)氖侵�識先導的角色，把高深的科技創(chuàng)新用通俗易懂的語言講給孩子們聽，這也是孩子研學的開始。”上述負責人在接受記者采訪時說，與傳統(tǒng)文化研學不同，科技類研學讓很多大人都覺得“高深莫測”，更別提孩子了，通過生動的插畫和通俗的語言，孩子們再去開展相應的研學活動才會更容易接受，取得更好的研學成果。

在知識園地之后，進入正式的研學活動。記者在書中看到，區(qū)別于傳統(tǒng)的研學手冊，研學活動不僅為孩子羅列了研學目標，還為孩子列出了研學活動的“熱身動作”，比如確定場所、了解交通、查詢天氣、準備物品，是對孩子綜合能力的一個全面提升，立志于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才。

據(jù)悉，《科里科氣研學合肥》以“三位一體——知識園地+研學活動+實踐園地”為設計模式的研學課程，體現(xiàn)實踐性、知識性、科學性和趣味性“四位一體”，讓青少年通過研學活動研有所思、學有所得，真正將所學知識運用于日常學習和生活中，全面深刻地提升科學素養(yǎng)，同時領略安徽創(chuàng)新實力，增強文化自信。

20位老師組團編寫“行走的科學課”

當前的研學旅游市場魚龍混雜，孩子研的是“熱鬧”，家長花錢卻不一定能取得理想的效果。

作為研學活動的配套科普讀物，《科里科氣研學合肥》由合肥市文化和旅游局、合肥市教育局、合肥市科學技術協(xié)會作為指導單位，由合肥市教科院科學教研員領銜編纂，編寫組成員來自合肥市南門小學、合肥師范附屬小學、合肥市紅星路小學、合肥西園小學、科大附中等近10所知名學校，其中包括安徽省特級教師、安徽省教壇新星、合肥市科學學科帶頭人、合肥市名師工作室主持人等20位老師，圍繞課標大綱，關聯(lián)知識點，去開展研學活動，保證了科學性、權威性。

不僅如此，書中推薦的實踐園地為合肥乃至全國知名的大科學裝置、高新技術企業(yè)基地，如擁有“國家級科普教育基地”稱號的合肥市智能機器人科普研學基地、中國科學院等離子體物理研究所、清華大學合肥公共安全研究院，擁有“安徽省科普示范單位”稱號的原力譜能超導實驗室、合肥航空科普館，擁有“安徽省科學技術普及基地”稱號的合肥國軒高科動力能源有限公司，擁有“合肥市級研學旅行基地”稱號的科大訊飛股份有限公司、科大國盾量子技術股份有限公司，擁有“合肥市工業(yè)旅游示范基地”稱號的蔚來合肥先進制造基地，“推動長三角地區(qū)更高質(zhì)量一體化發(fā)展優(yōu)秀集體”零重力飛機工業(yè)(合肥)有限公司，孩子們在這里可以近距離接觸科技前沿，感受科技的力量和魅力，為他們的科技夢想插上翅膀。

記者 沈娟娟