迎江區(qū)荷花塘社區(qū)：“引育用留”筑人才高地 賦能“微孝夕陽紅”

人才是第一資源，在社區(qū)基層發(fā)展中起著關鍵作用。近年來，安慶市迎江區(qū)荷花塘社區(qū)積極響應人才新政，大力推進人才工作，結合“微孝夕陽紅”書記項目，荷花塘社區(qū)在“引育用留”上下功夫，全力打造基層人才高地。

“引”是基礎。荷花塘社區(qū)注重人才政策宣傳，加強對各類人才的思想政治引領，在全轄區(qū)營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的濃厚氛圍。社區(qū)根據(jù)自身發(fā)展需求及“微孝夕陽紅”項目的具體要求，讓專業(yè)對口的人才做專業(yè)的工作，幫助他們快速融入新環(huán)境，發(fā)揮其專業(yè)技能。同時建立健全人才激勵機制，對在服務老人工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的人才給予表彰和獎勵，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

“育”是關鍵。荷花塘社區(qū)加大人才培養(yǎng)力度，建立健全人才培養(yǎng)體系，為人才提供全方位的培訓和鍛煉機會。注重培養(yǎng)人才的實踐能力，通過安排他們參與“微孝夕陽紅”項目的互動交流、助老服務、活動組織等方式，讓人才在實踐中快速成長。同時，加強對人才的思想政治教育，培養(yǎng)他們的責任感和使命感，使其扎根基層、奉獻基層，為社區(qū)老人帶來更多溫暖和關愛。

“用”是核心。社區(qū)建立健全人才使用機制，為人才提供施展才華的平臺和機會。根據(jù)人才的專業(yè)特長和能力水平，合理安排志愿崗位，做到人崗相適、人盡其才。充分信任人才，賦予他們相應的權力和責任，讓他們在“微孝夕陽紅”項目中能夠自主決策、大膽創(chuàng)新。‌例如邀請二胡專業(yè)的大學生積極參與到“微孝課堂”中，讓愛好樂器的老年人了解基礎樂理知識;讓擅長美容美發(fā)的年輕加入到到“微孝義剪”的志愿隊伍中;請醫(yī)學生參加每月的“微孝義診”等等。

“留”是保障。荷花塘社區(qū)努力營造良好的人才發(fā)展環(huán)境，讓人才能夠安心工作、舒心生活。加強社區(qū)基礎設施建設，改善人才的工作和生活條件。建立健全人才服務體系，為人才提供優(yōu)質的服務和保障。加強對人才的人文關懷，關注他們的身心健康，解決他們的實際困難。尤其是對于參與“微孝夕陽紅”項目的人才，給予更多關心和支持。(江璐瑤)