合肥市宿幼教育集團(tuán)湖畔分園：春暖家訪路 共育花盛開

為了更好地促進(jìn)家園之間的聯(lián)系，共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)湖畔分園開展了3月份家訪活動。

小班組老師們在家訪過程中詳細(xì)地與家長交流幼兒入園一學(xué)期對于幼兒園環(huán)境的適應(yīng)情況，了解幼兒家庭教養(yǎng)方式、生活作息和成長環(huán)境等。同時向家長們提出建議：從習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力和動手能力。對于家長們提出的困惑，老師們也給予耐心細(xì)致的解答，消除家長心中的疑慮與困惑。

中班組老師們聆聽家長反映幼兒在家情況，就幼兒在園表現(xiàn)與家長進(jìn)行了交流，重點(diǎn)關(guān)注孩子的生活習(xí)慣、興趣愛好、社會交往、家庭教育環(huán)境，共同探討促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的有效途徑和方法。同時，老師們也認(rèn)真聽取了家長們對班級工作、幼兒園工作的意見和建議，在互相信任、尊重、支持的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)了家園共育，為更好地開展幼兒園工作奠定了基礎(chǔ)。

大班組老師除了向家長反饋幼兒在園情況，更多地聚焦在幼小銜接問題上。在不少家長提出的如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、如何科學(xué)的進(jìn)行幼小銜接等問題，大班老師們細(xì)心的幫助家長解開了困惑，緩解了焦慮。

教育有情懷，家訪有溫度。此次家訪活動的開展讓老師在與家長的深度互動交流中拉近了彼此的距離，從家長的眼神里、話語間、行動中，老師感受到的是一份信任、一份期待。(朱慧 周圓圓 李亞男 高潔)