“慧”做班主任 同心共成長(zhǎng)

為進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家結(jié)對(duì)幫扶政策，深入推進(jìn)廬陽(yáng)區(qū)結(jié)對(duì)幫扶地區(qū)臨泉縣的學(xué)前教育均衡發(fā)展，7月20日上午，合肥市直屬機(jī)關(guān)幼兒園鐘瑞老師赴臨泉參加臨泉縣教育局與廬陽(yáng)區(qū)教育體育局結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，對(duì)臨泉縣80多名新入職教師開展了《“慧”做班主任 同心共成長(zhǎng)—幼兒園班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)分享》講座，幫助臨泉的新入職教師們提升教師職業(yè)操守，盡早實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變。

班級(jí)無(wú)小事，事事皆教育。班級(jí)管理是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好習(xí)慣的強(qiáng)大后盾。幼兒園教師如何做好班級(jí)管理?如何在班級(jí)管理工作中與兒童、教師、家長(zhǎng)共情、共感?

帶著問(wèn)題與困惑，鐘瑞老師基于工作實(shí)際，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致地講解了幼兒園班級(jí)生活管理、教育管理、一日常規(guī)管理、安全管理、環(huán)境管理、物品管理、家長(zhǎng)工作等內(nèi)容。勉勵(lì)青年教師們牢記“尊重、關(guān)愛、熱情、細(xì)致”的八字箴言，扎根班級(jí)，在實(shí)踐中不斷探索，以不懈奮斗獲取教育幸福。

老師們抓住此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄，積極互動(dòng)，就家園共育問(wèn)題，呈現(xiàn)出高漲的學(xué)習(xí)熱情，一起共同探討尋求合適方式，力爭(zhēng)做好班級(jí)管理工作。

廬陽(yáng)、臨泉雖地域相隔數(shù)百里，但對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的共同追求跨越了界限。此次幫扶活動(dòng)，推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享。在今后的工作中，市直幼積極貫徹廬陽(yáng)區(qū)教育體育局的送教幫扶工作，充分發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，筑夢(mèng)教育均衡發(fā)展。(鐘瑞)