績溪縣桂枝小學(xué)開展學(xué)生心理健康普測工作

為切實(shí)做好學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作，及時(shí)了解并掌握學(xué)生的心理健康狀況，為學(xué)生提供更全面、更專業(yè)、更有針對(duì)性的心理健康教育。9月13日-9月20日，績溪縣桂枝小學(xué)響應(yīng)上級(jí)主管部門號(hào)召，對(duì)學(xué)校四至六年級(jí)全體學(xué)生開展心理健康普查測評(píng)工作。

本次心理健康普測得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和各班主任、信息技術(shù)老師的大力支持。在普測前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集合年級(jí)組長和信息技術(shù)老師，強(qiáng)調(diào)了此次心理測評(píng)的重要意義并布置了相關(guān)工作任務(wù)，各班主任在班級(jí)中積極宣傳，詳細(xì)了解學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)、生活情況，為普測工作的順利進(jìn)行做好充分準(zhǔn)備。

各年級(jí)班依托信息課、主題班隊(duì)課，登錄智慧心育測評(píng)系統(tǒng)開展心理普測工作，內(nèi)容涵蓋了學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向、自責(zé)傾向等心理問題，測評(píng)完成后“中小學(xué)生心理健康診斷測驗(yàn)”系統(tǒng)對(duì)學(xué)生答題進(jìn)行相關(guān)的數(shù)據(jù)分析。此次心理健康普測工作促進(jìn)了學(xué)生對(duì)自身心理狀況的深層思考，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)儲(chǔ)備必要的心理健康知識(shí)，尋求有效的心理幫助。

普測結(jié)束后，學(xué)校及時(shí)建立健全學(xué)生心理健康檔案，依照保密原則對(duì)部分存在心理困擾的學(xué)生開展個(gè)體輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助他們解決心理問題，提升心理健康水平。

學(xué)校也將以此次普測為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作的力度，通過定期開展心理健康講座、心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)，幫助他們掌握更多的心理調(diào)適技巧。

據(jù)悉，學(xué)校還將加強(qiáng)與家長的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。(章蕓珊 汪玉芬 吳豐艷 周新高)