合肥市高潔教育名師工作室協(xié)辦“合肥市幼兒園STEAM 教育專題研討會（廬陽片專場）”活動

為進一步加強和促進名師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師工作室的示范、引領(lǐng)、輻射作用，2024年10月18日，由合肥市教育科學研究院主辦、廬陽區(qū)教育體育局承辦、合肥市李崢教育名師工作室、合肥市畢大華教育名師工作室、合肥市高潔教育名師工作室協(xié)辦的“合肥市幼兒園STEAM 教育專題研討會(廬陽片專場)”在合肥市安慶路幼兒園總園召開。合肥市高潔教育名師工作室主持人高潔攜手工作室成員和學員共同參與現(xiàn)場展示和觀摩。

合肥市高潔教育名師工作室學員徐怡昀老師分享了活動案例《百變魔尺》。聚焦跨學科知識整合板塊，在徐老師的項目分享中，魔尺活動與STEAM教育理念相結(jié)合，孩子們的創(chuàng)造力、想象力、動手能力得到充分發(fā)展。從二維到三維的空間轉(zhuǎn)變，從賦予材料擬人化的語言到材料之間的藝術(shù)組合，從主動發(fā)現(xiàn)到工程探究，魔尺游戲?qū)崿F(xiàn)了數(shù)學、藝術(shù)、工程等多個學科的融合。

在交流研討和專家指導環(huán)節(jié)，合肥市高潔教育名師工作室成員、合肥市明皇家園幼兒園幼兒園陸丹丹老師積極參與現(xiàn)場交流討論“STEAM教育是我們活動的載體或者途徑，如何更好地落實指南中所要求的四個選擇”。

首都師范大學講師、碩士生導師喬鳳天帶來《STEAM教育理念與項目開發(fā)》互動式講座。喬教授首先向現(xiàn)場參會老師提出“你心目中的STEAM是什么”和現(xiàn)場老師互動，緊接著詳細介紹了STEAM教育的內(nèi)涵。他提出：STEAM教育本質(zhì)內(nèi)容應(yīng)該是學生個性的發(fā)展、發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。每個學生都應(yīng)該有自由發(fā)揮的空間，他們應(yīng)該有大量的機會進行自主的思考、分析和實踐。工作室成員在現(xiàn)場積極參加互動問答和討論交流。

合肥市高潔教育名師工作室將以此次交流研討活動為契機，加強互學共鑒，繼續(xù)深入對幼兒園STEAM教育的探索，積極推廣輻射幼兒園STEAM經(jīng)驗和成果，在推進學前教育的高質(zhì)量發(fā)展之路上繼續(xù)探索前行。(方艷 朱曉雅 韋佳佳 高潔)