以訪潤心 以情育人

家訪是教師全面了解幼兒表現(xiàn)的重要渠道，是家園建立信任和支持的重要途徑。為進一步做好家園合力，共促幼兒身心健康發(fā)展，合肥市宿州路幼兒園教育集團森林城分園于2024年10月組織小、中、大班教師開展了家訪活動。

小班老師們用心傾聽家長的心聲，了解幼兒在家庭環(huán)境中的真實狀態(tài)。通過專業(yè)的溝通技巧，老師幫助家長認識到家庭環(huán)境對幼兒心理發(fā)展的重要性，并提出了針對性的建議，如增加親子互動時間，改善家庭氛圍、相處方式等。在交流的過程中不僅拉近了家園之間的距離，更是將雙方的教育理念與方法變得更加鮮活、溫暖起來。

中班的孩子已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活，因此，老師們與家長反饋的重點放在了幼兒在園的性格特點、行為習(xí)慣、心理健康等方面，在與家長深入交流時，對孩子進步的地方予以及時的肯定。在輕松融洽的氛圍中提出孩子存在的問題，共同商量、探討教育措施，優(yōu)化教育方式，共同促進幼兒的身心全面健康發(fā)展。

孩子有一百種模樣，教育就有一百種方式。大班老師與家長親切交談，以“互動點”“閃光點”“生長點”等多角度出發(fā)，和家長進行溝通交流，包括心理準備、學(xué)習(xí)習(xí)慣、安全意識的培養(yǎng)等方面給予科學(xué)的指導(dǎo)建議，讓“家”“園”成為孩子成長最溫馨的港灣、最堅實的后盾。

潤心入人心，本次家訪活動使家長們進一步了解心理健康知識，懂得與孩子溝通正確的方式、需要及時關(guān)注孩子們的情緒變化，還增進了老師與家長之間的感情，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了幼兒園的溫暖。宿幼森林城分園將繼續(xù)構(gòu)建更有溫度的園所生活，奔赴更有靈魂的教育工作，共同為孩子們創(chuàng)造一個更加和諧、健康的成長環(huán)境。(張靜 寧小蘭 洪瑩 張雅妮 盛梅菊 高潔)