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課間延長至15分鐘,邁出可喜第一步

2024-09-02 09:39:29 來源:央廣網(wǎng)   編輯:孫曉帆   

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8月30日,記者從北京市教委了解到,從今年秋季學(xué)期起,北京市義務(wù)教育學(xué)校將對課間安排做出整體統(tǒng)籌優(yōu)化,原則上落實15分鐘課間時長,提供更加從容的課間時間,引導(dǎo)師生走出教室、走向戶外、走進陽光,享受更加健康活力的校園生活,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。(8月31日央廣網(wǎng))

“十分鐘”幾乎成為公眾對課間的“定式”?墒,十分鐘的課間鍛煉,時間真的夠用嗎?我們對這個問題的答案,越來越?jīng)]有底氣。大家知道,教學(xué)樓四五層高,除去去衛(wèi)生間的時間,學(xué)生哪還有從容去操場的時間?如果教師延堂,或者本樓層沒有衛(wèi)生間,那么,學(xué)生鍛煉的時間則更少。

課間的剩余時間有限,學(xué)生只能呆在教室,不敢出去鍛煉身體,這就成了頗受爭議的“圈養(yǎng)”。“圈養(yǎng)”不利于體育鍛煉,不利于身心健康,不利于提高學(xué)習(xí)效率,因此,所有明智的人,都希望能將孩子從“圈養(yǎng)”中解放出來。怎么辦?延長課間時長,成了可選項。從這個角度看,北京延長課間至15分鐘,邁出可喜第一步,值得點贊。

課間延長至15分鐘,不單單能推動學(xué)生體育鍛煉,還能拓展學(xué)生的有效社交。課間時長充足,既能讓學(xué)生從容鍛煉、緩解焦慮、調(diào)節(jié)情緒、改善視力狀況,又能為學(xué)生課間社交提供充裕的時間。很顯然,學(xué)生之間相互游戲、溝通交流、交朋結(jié)友,有益于學(xué)生個性化發(fā)展,建立良好的人際關(guān)系。

當然,要想徹底破除“課間圈養(yǎng)”,真正做到把課間時間還給孩子,讓孩子盡情地到操場上來活動,僅有延長課間時長還不夠,還需要其他的配套措施跟進。

課間的意義,就是讓學(xué)生在課間盡情釋放天性,玩出健康,玩出快樂,玩出幸福的童年時光。課間延長,教師角色從課間活動的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑓⑴c者,而不是甩手掌柜,袖手旁觀。我們贊成北京的這項教育改革,也期待有更多的地市能重視學(xué)生的休息和鍛煉,把課間延長至15分鐘。

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