錨定賦能提質(zhì) 破解黨員教育壁壘

黨員是黨的肌體細(xì)胞，黨內(nèi)組織生活是黨組織對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督的重要形式，堅(jiān)持提升黨內(nèi)組織生活質(zhì)效是增強(qiáng)基層黨組織政治功能和組織功能的重要抓手。加強(qiáng)黨員教育管理，著力打破黨員教育壁壘，激發(fā)黨組織的生機(jī)活力，全面貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立“為人民謀幸福”的歷史擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，解鎖流動(dòng)黨員教育“新方式”。重視探索讓流動(dòng)黨員“有家”更“有為”，擔(dān)好管理責(zé)任，排查摸清流動(dòng)黨員的分布、數(shù)量，利用“線上+線下”優(yōu)化管理方式，讓他們“有學(xué)”更“有家”。由于農(nóng)村黨員流動(dòng)性大、年齡老化等實(shí)際情況，要確保流動(dòng)黨員“離鄉(xiāng)不斷線”，更需要積極探索流動(dòng)黨員管理工作新機(jī)制。搭建以流動(dòng)黨員需求為導(dǎo)向的培訓(xùn)內(nèi)容，重視開展黨員聯(lián)學(xué)、活動(dòng)聯(lián)心等方式，針對無法參與集中學(xué)習(xí)的流動(dòng)黨員，采取郵寄的方式將學(xué)習(xí)資料郵寄到流動(dòng)黨員手中。引導(dǎo)流動(dòng)黨員在基層治理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中爭當(dāng)“流動(dòng)先鋒”，鼓勵(lì)引導(dǎo)其發(fā)揮自身人脈、資源等優(yōu)勢，支持帶技術(shù)、帶項(xiàng)目回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，推動(dòng)形成人才回歸、技術(shù)回鄉(xiāng)的良性循環(huán)機(jī)制。確保流動(dòng)黨員“作用能發(fā)揮”，讓黨員流而有學(xué)，更好地反哺桑梓、回報(bào)家鄉(xiāng)，激發(fā)流動(dòng)黨員比學(xué)趕超的責(zé)任感，不斷探索流動(dòng)黨員管理的新思路和新舉措，引導(dǎo)流動(dòng)黨員主動(dòng)參與基層治理，鼓勵(lì)發(fā)揮先鋒模范作用。

堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，提升黨內(nèi)組織生活“實(shí)效性”。夯實(shí)黨員教育管理工作，形成上下聯(lián)動(dòng)“管理線”，進(jìn)一步完善黨員教育管理長效機(jī)制。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、力戒形式主義，積極探索變“灌輸法”為“互動(dòng)式”“研討式”教學(xué)，推動(dòng)理論武裝入心鑄魂，夯實(shí)組織生活常態(tài)化。探索黨員教育“課堂+基地”實(shí)訓(xùn)模式，積極鼓勵(lì)黨員干部充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，參與基層治理、矛盾調(diào)解和鄉(xiāng)村振興等方面。注重通過實(shí)地看、現(xiàn)場問等方式，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，堅(jiān)持精準(zhǔn)施教，注重高質(zhì)量提升黨員教育，有效避免“一鍋煮”和“一刀切”，有力推動(dòng)黨員干部將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為解決實(shí)際問題的能力。探索多種教育方式，打造“實(shí)踐課堂”“紅色課堂”“網(wǎng)絡(luò)課堂”等，探索群眾喜聞樂見的形式，從而做到把黨的基本理論、基本知識變得深入淺出，寓教于樂學(xué)，增強(qiáng)黨員教育的吸引力和感染力，切實(shí)幫助黨員提高綜合素質(zhì)和履職能力，助力學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作實(shí)績。設(shè)立黨員示范崗、黨員先鋒隊(duì)，根據(jù)工作需要，讓黨員干部去經(jīng)風(fēng)雨、見世面、長才干 ,增強(qiáng)解決問題的本領(lǐng)，激發(fā)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，開展對黨員全方位的人本關(guān)懷，幫助解決其工作生活上的困難，推進(jìn)黨組織與黨員群眾的緊密聯(lián)系。

強(qiáng)化紀(jì)律意識，恪守黨紀(jì)擦亮“黨員本色”。紀(jì)律教育是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的重要抓手，中共中央政治局委員、中央組織部部長李干杰強(qiáng)調(diào)，全面從嚴(yán)治黨必須從每一名黨員管起嚴(yán)起。嚴(yán)肅穩(wěn)妥處置不合格黨員，時(shí)刻保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性、純潔性，站穩(wěn)人民立場，以典型案例為鏡鑒，深檢視、嚴(yán)對照，從中汲取教訓(xùn)，自覺發(fā)揚(yáng)斗爭精神、堅(jiān)持實(shí)事求是、強(qiáng)化底線思維，帶好頭、做表率，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央署要求上來，打通服務(wù)群眾“最后一公里”。加強(qiáng)基層黨員拒腐廉潔教育，繼續(xù)深化作風(fēng)建設(shè)，建立拒腐廉潔制度，開展對黨員教育管理工作調(diào)研工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，不斷加強(qiáng)政治理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)深植黨員心中，推動(dòng)對黨員隊(duì)伍黨員教育管理向縱深發(fā)展。作為基層干部在平時(shí)工作中，要增強(qiáng)紀(jì)法意識，加強(qiáng)黨紀(jì)黨規(guī)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面，做到講規(guī)矩、守紀(jì)律、知敬畏、存戒懼，自覺保持清廉本色。我們要時(shí)刻警惕“權(quán)力過溢”和一言堂，要始終不忘初心，堅(jiān)定理想信念，以敬畏之心、以律已之行、以廉潔之身，投入到日常工作中。(丁卉)