合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展一年級新生家長課堂活動

為了加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系與溝通，增進(jìn)相互了解和信任，共同為孩子的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好氛圍，幫助一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，8月29日下午，合肥市廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)在負(fù)一樓報(bào)告廳舉行“一見傾‘新’遇見你”2024年一年級新生家長課堂活動。

廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)專職副書記葉佳從學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、一年級師資團(tuán)隊(duì)及辦學(xué)成效三個方面與全體家長進(jìn)行交流;熱情歡迎家長加入廬陽實(shí)小大家庭，衷心希望在六年的小學(xué)生涯中家校同心同向，同頻共振，共同培育勤于思辨、勇于創(chuàng)新、精神明亮、行動果敢的實(shí)小學(xué)子!

最美的旋律，是家校同頻合奏;最好的教育，是家校同行共舞。廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)專職心理健康老師孟家萍以《你好，一年級》為主題開展三色花家長課堂心理講座。孟老師從如何幫助孩子身份轉(zhuǎn)變，講述了幼兒園與小學(xué)的不同和變化，從心理準(zhǔn)備、作息準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備等方面，為家長們提供了實(shí)用而具體的建議。

本次家長課堂，學(xué)校還邀請了三(5)班郭森瀚家長為家長們分享了她的育兒經(jīng)驗(yàn)。

通過家校合作，學(xué)校給予家長更加專業(yè)的教育指導(dǎo)，幫助家長更加了解一年級學(xué)生，成為孩子學(xué)習(xí)和生活路上的陪伴者。

少成若天性，習(xí)慣如自然!為了讓一年級的萌娃們快速適應(yīng)小學(xué)生活，廬陽實(shí)小一年級開設(shè)了別具特色的始業(yè)課程。會上，語文教研組長高嬋婕老師重點(diǎn)介紹了一年級孩子別樣的入學(xué)之旅——始業(yè)課程，它讓孩子們在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)遵守、在游戲中感受文化的魅力以及合作、在活動中體驗(yàn)分享的樂趣。精美的《入學(xué)適應(yīng)活動手冊》，引導(dǎo)孩子們從點(diǎn)滴做起，立規(guī)矩，學(xué)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

通過介紹始業(yè)課程、展示結(jié)業(yè)典禮，家長們對始業(yè)課程有所了解，更有所期待。

培養(yǎng)“具有文化之根的當(dāng)代少年”是廬陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念之一，短小精悍、意蘊(yùn)深厚的小古文，是學(xué)生文言文啟蒙的重要途徑，是架起古與今、古代漢語和現(xiàn)代漢語的橋梁，滋養(yǎng)兒童語言生成的根系，也是培養(yǎng)學(xué)生文化自信的重要方面�；�于此，學(xué)校自主開發(fā)小古文特色課程。什么是小古文?一年級孩子怎么學(xué)習(xí)小古文?語文教研組長黃茜蕓老師給出四個切實(shí)有效的方法：多誦讀、猜猜看、氣氛濃、巧創(chuàng)編，她還強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)小古文的關(guān)鍵是學(xué)校和家長形成教育合力，營造輕松愉快的氛圍，讓興趣自然發(fā)生，家長們聽了頻頻點(diǎn)頭。

教育之路漫漫，唯有明燈指路，方能掌舵前行;唯有精誠合作，方能共育花開。相遇是溫暖的開始，通過新生家長課堂，一年級家長們對學(xué)校有了一定的了解。相信在未來的日子里，學(xué)校與家庭將繼續(xù)緊密合作，共同為孩子們的成長撐起一片廣闊的藍(lán)天，每一位學(xué)生都將在廬陽實(shí)小綻放出燦爛的生命光彩! (張欣雨/文 張芳芳 李佳能/圖)