安徽省教科院專家蒞臨朝霞小學(xué)調(diào)研幼小銜接工作

合肥市朝霞小學(xué)作為國家級幼小銜接研究課題組成員單位，不斷探索科學(xué)有效的幼小銜接策略，為了幫助新生平穩(wěn)跨越成長的門檻，實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的順暢銜接，學(xué)校建設(shè)了科學(xué)有效的銜接課程、開展了新生家長學(xué)校等活動，反響熱烈，得到家長朋友的認(rèn)可與教科院專家的關(guān)注。9月3日上午，安徽省教科院課程與教學(xué)中心副主任、幼教教研員汪秋萍，安徽省教科院幼教教研員許明月一行蒞臨合肥市朝霞小學(xué)進(jìn)行幼小銜接專項(xiàng)調(diào)研。

汪秋萍、許明月走進(jìn)了新生課堂，認(rèn)真傾聽了一年級新生入學(xué)適應(yīng)課程，了解孩子們的入學(xué)狀態(tài)。課后，兩位老師對學(xué)校教師執(zhí)教的課程、學(xué)生展示的精神風(fēng)貌、課程的設(shè)置等各方面都給予了高度的評價(jià)。

隨后，兩位老師參觀大課間活動，深入了解該校大課間的體育文化，看到一張張新生朝氣蓬勃的臉孔、聽到一聲聲稚嫩有力的口號，正如初升的朝陽，散發(fā)著溫暖而耀眼的光芒。

此次調(diào)研，省教科院專家們對朝霞小學(xué)的“幼小銜接”課程給予了充分肯定。學(xué)校將繼續(xù)前行、深化鉆研，在細(xì)節(jié)之處彰顯關(guān)懷，在活動之中充滿童趣，將幼小銜接課程固化、優(yōu)化，銜接有道，延續(xù)未來! (曹必玉)