父母是孩子的第一任老師,為了更好地培養(yǎng)家長科學(xué)育人理念,促進學(xué)校與家庭教育的深度融合,探索有效的教育途徑和方法,從而使畢業(yè)班學(xué)生健康全面地發(fā)展,實現(xiàn)“小升初”的高質(zhì)量銜接,合肥市建平實驗小學(xué)錦繡校區(qū)于10月16日下午,開展了以“培育有高質(zhì)量學(xué)習(xí)能力的小學(xué)畢業(yè)生”為主題的六年級家長學(xué)校講座活動。
活動在合肥市建平實驗小學(xué)校長李梅的致辭中拉開帷幕,她向全體畢業(yè)班家長介紹了學(xué)校3335人文素質(zhì)教育課程體系,并結(jié)合六年級孩子的個性和身心發(fā)育特點,建議家長聚焦六年級的核心任務(wù),在平等與尊重中,為孩子下一階段的學(xué)習(xí)做好銜接。除此之外,她還對家長提出期待:希望家長樹立學(xué)習(xí)者心態(tài),成為一名反思型成長型家長,提升終身學(xué)習(xí)力。
根據(jù)畢業(yè)班的實際情況,為了緩解家長的升學(xué)焦慮,來自經(jīng)開實驗的方智娟老師帶來了《初中課程解讀與小初銜接學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》的專題講座,讓畢業(yè)班家長對初中課程有了初步了解,對如何培育有學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的小學(xué)畢業(yè)生有了更深入的思考。
接著,錦繡校區(qū)執(zhí)行校長夏正茂就食堂、安全、課后服務(wù)、家校合作等家長關(guān)心的熱點問題進行了說明。
活動的最后,合肥市建平實驗小學(xué)教育集團特聘顧問、上海教育專家曹佩德對本次家長學(xué)校的活動進行了總結(jié)。
家庭教育是教育的重要組成部分,合肥市建平實驗小學(xué)始終以敞開包容的心態(tài)接納家長真誠的反饋,為家長育人能力的提升積極搭建平臺,通過定期開展一系列有針對性的家長學(xué);顒樱笇(dǎo)家長樹立科學(xué)育人理念,提高了家庭教育的質(zhì)量,切實為家校合作共贏、發(fā)揮教育合力而努力實踐。(代玉)
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