合肥市行知實驗中學開展“項目化學習”研討活動

近日，合肥市行知實驗中學七、八年級語文組的成員齊聚一堂，深入研討項目化學習如何有效落實。

王玉紅老師首先從理論出發(fā)，介紹了項目式學習的概念、核心理念、三種形態(tài)、特點等，隨后結合3個具體的教學實例來介紹項目化學習的應用。吳婷婷老師則主要從“我為《史記》設計腰封”項目教學案例出發(fā)，強調(diào)項目教學的任務性、情境性，讓學生在“項目化”學習中提升自主閱讀、合作探究、解決問題的能力。劉揚老師圍繞整本書閱讀分享了近日外出學習的心得體會，他以《朝花夕拾》為例，給了整本書閱讀的一些具體實施方法。

秋日追光成長路，催開課堂桂花香。合肥市行知實驗中學語文教研組關注教學前沿動態(tài)，引領教師立足新課標，著眼新課堂，在思維拓展中謀發(fā)展，在研討互助中促提升，讓老師們對語文項目化學習有了更深的理解。 (黃麗)