合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)召開2024年立項市級信息技術類課題集中開題會議

合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)于2024年10月16日迎來了一場重要的教育盛會——2024年立項市級信息技術類課題集中開題會議。此次會議旨在推動合肥市教育信息技術的深入研究與應用，為教育教學質(zhì)量的提升注入新的動力。

會議邀請了合肥市包河區(qū)教體局電教與裝備中心的陶海陽主任、合肥市習友小學工會主席劉愛華以及合肥市建平實驗小學錦繡校區(qū)科研處阮傳忠主任等多位專家與領導共同出席，為各課題的開題論證提供專業(yè)指導。

本次會議由阮傳忠主任主持，他首先對參會專家、領導表示了熱烈歡迎，并簡要介紹了會議的目的和流程。隨后宣讀了《關于公布2024年度合肥市教育信息技術研究課題立項名單的通知》，標志著本次課題開題會議的正式啟動。

各課題負責人依次上臺，使用課件詳細闡述了各自課題的研究背景、目的、方法以及預期成果。其中，合肥市習友小學的朱秀梅、錢娟娟老師負責的《數(shù)字化教學環(huán)境下小學生空間觀念培養(yǎng)策略》課題，以及合肥市錦繡小學的程丹丹、唐姮老師負責的《智能與網(wǎng)絡環(huán)境下指導學生思維品質(zhì)的跨學科主題學習實踐研究》課題均得到了與會專家和領導的高度評價。

同時，與會專家和領導對各課題進行了深入的論證發(fā)言，提出了許多寶貴的意見和建議。他們一致認為，各課題選題新穎、研究思路清晰，具有較高的研究價值和現(xiàn)實意義。同時，專家們也針對各課題存在的問題和不足，提出了具體的改進建議，為課題的后續(xù)研究指明了方向。

此次會議的成功舉辦，不僅為合肥市教育信息技術的發(fā)展注入了新的活力，也為各課題的順利開展提供了有力的支持。與會專家和領導紛紛表示，將繼續(xù)關注和支持各課題的研究工作，為推動合肥市教育信息技術的深入發(fā)展貢獻自己的力量。