太湖縣大石鄉(xiāng)：三管齊下 織密少年兒童關愛網

今年以來，太湖縣大石鄉(xiāng)圍繞立德樹人根本任務，立足地域文化優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新工作載體，堅持校園、家庭、社會“三位一體”，確保青少年在全方位的關愛下健康成長。

堅持黨建引領，健全組織體系。深入落實上級決策部署，完善工作機制。落實“哪里有黨組織，哪里就要建立關工組織”要求，以創(chuàng)建“五好”關工委為抓手，推進村關工委、村民小組關工小組建設，重點抓好村關工組織標準化、規(guī)范化、常態(tài)化建設，按照“八必有”要求，融合相關相近內容，建設好村級標準化“五老工作室”，探索鄉(xiāng)、村有人駐會或輪流值班制度。優(yōu)化“五老”結構。加強日常管理，建立駐會“五老”聯系村或分片制度，積極動員一批具有理論水平和奉獻精神的老黨員、老戰(zhàn)士、老干部充實到“五老”隊伍，匯集“五老”志愿者骨干105人。啟動“最美五老”評選活動，深入挖掘事跡感人、精神可貴、影響廣泛的“五老”先進典型。舉辦“五老”座談會，以“走出去、請進來”的方式，組織關工骨干到關工工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位開展“互學交流”取經活動或邀請先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、單位到大石開展業(yè)務交流及講座。形成工作合力。聯合派出所、司法所開展青少年法治宣傳教育，抓好第五屆“關愛明天·普法先行”活動；協調團委、婦聯等部門，建好“黨建+關建”大聯盟，開展“開學第一課”安全教育、“我愛祖國·強國有我”主題教育、防溺水宣傳、消防演練、禁毒防騙、義務植樹等活動60余場次，覆蓋青少年1000余人次。

發(fā)揚調研精神，實施精準幫扶。發(fā)揚調研精神。落實“新春進千委·三級下基層”和“百委進百村·共同慶六一”活動，在學思踐悟中深化理解，探索加強“三基”建設的辦法和路徑。抓準、抓實、抓細 “一對一”結對連心幫扶幫教工作，做到情況準、措施細、幫扶幫教實。發(fā)揮“聯”的優(yōu)勢。組織和動員綜合文化站、農業(yè)農村綜合服務中心、派出所等鄉(xiāng)直單位加入關愛留守（流動）兒童、事實無人撫養(yǎng)兒童、困境青少年的隊伍中，組建“1+1+N”關愛志愿隊伍，促進各項關愛未成年工作落到實處。以村、組或學校為單位，開展“五助”和幫教活動，摸排困境青少年，同時引導更多的企業(yè)家、社會愛心人士為困境青少年獻愛心，獎優(yōu)助學。目前，大石鄉(xiāng)已走訪慰問困境兒童和事實無人撫養(yǎng)兒童200余人次，送去文具、跳繩和保溫杯等學習及生活用品折合人民幣3萬余元，籌資助學困難學生20余人。

加強紅色教育，創(chuàng)造大石特色。站在為黨育人、為國育才的高度，嚴格落實“講好紅色故事、傳承紅色基因”重點任務，深入開展黨史、國史、新中國史的學習教育10余次，用中國共產黨人精神譜系教育引導青少年。深入實施傳承紅色基因工程，利用學雷鋒月、清明節(jié)，組織開展主題教育實踐活動，引領青少年學生祭英烈、緬忠魂、礪初心，積極踐行社會主義核心價值觀，扎實推動愛黨愛國愛社會主義教育常態(tài)化長效化。以慶祝中華人民共和國成立75周年為契機，深化拓展“中華魂”讀書、講好“毛澤東故事”主題教育活動。深入實施傳承紅色基因工程，利用大石嶺農民暴動紀念碑廣場、抗日英烈園陳列館、渡江戰(zhàn)役紀念廣場等近10處紅色教育場所，組織來自10多個中小學的500余名學生參觀學習。

下一步，大石鄉(xiāng)將持續(xù)聚焦關心下一代工作，把“五教五助”當作主業(yè)主責，力爭在家校社協同育人實踐上有新突破，在建強建實基層關工組織上有新舉措，在培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人上有新貢獻。（王方芳）