3月25日，習(xí)近平總書記來到閩江學(xué)院考察，習(xí)近平來到的這個學(xué)校，跟他有著深厚的情緣。
△1990年9月22日習(xí)近平在閩江大學(xué)調(diào)研
習(xí)近平與“閩大”的情緣始于1990年。1990年6月至1996年5月，時任福州市委書記的習(xí)近平兼任閩江職業(yè)大學(xué)校長6年。2002年昔日的“閩大”與福州師范高等�？茖W(xué)校合并為閩江學(xué)院，并經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為一所全日制普通本科高校。
在任期間，他明確提出“不當(dāng)掛名校長”，形成了“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會需要”的辦學(xué)理念，為1074名畢業(yè)生簽發(fā)了畢業(yè)證書。
［“他曾經(jīng)說過，不要培養(yǎng)清談家，只會說，不會做。”作為曾經(jīng)的老同事，時任閩江職業(yè)大學(xué)黨委副書記兼常務(wù)副校長的孫芳仲這樣回憶起校長習(xí)近平。］
講述人：孫芳仲
［年夜飯］的故事
習(xí)總書記1990年到1996年擔(dān)任閩江職業(yè)大學(xué)校長的時候，我是常務(wù)副校長、黨委副書記，整整有6年跟習(xí)總書記相處。
有一次過年前我碰到他，我就跟他說：“這個春節(jié)，您也是一個人過嗎？到時候我們一起吃個年夜飯吧。”他非常愉快地答應(yīng)，他說好。我煮了兩道菜，一道就是豬肉、冬筍，因為南方嘛，過年的時候有冬筍，還有香菇，就是這個三樣炒一碗，還有一個芙蓉蛋。其他老師也都是來自五湖四海，各方面的風(fēng)味都有。大家聊得很開心，他叫我們要把學(xué)校辦好，大家要有信心。
他曾經(jīng)說過，不要培養(yǎng)清談家，只會說，不會做。因為閩大是一個職業(yè)大學(xué)，職業(yè)大學(xué)就是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。他對教育非常熱愛，非常投入，對年輕學(xué)生也是非常關(guān)愛，也非常熱情，希望我們年輕的一代能夠為國家的富強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地工作。我們現(xiàn)在衡量一個學(xué)校辦得好不好，關(guān)鍵就是看學(xué)生。1990年到現(xiàn)在，已經(jīng)三十年了，三十年我們回過頭來看這些畢業(yè)生，這些畢業(yè)生現(xiàn)在在福州，在福建，在社會的方方面面，都是很不錯的人才。
［“閩大的發(fā)展應(yīng)該說，絲絲都在牽動著他。”回憶起校長習(xí)近平，閩江職業(yè)大學(xué)中文秘書專業(yè)1989級學(xué)生任濤這樣說到。作為1074分之一，她手里拿著的就是習(xí)近平當(dāng)時簽發(fā)的畢業(yè)證書。］
講述人：任濤
［報告會］的故事
我叫任濤，是1989級閩大中文秘書專業(yè)的學(xué)生，1992年我畢業(yè)以后就留校了。
1992年我畢業(yè)前夕，就在這間階梯教室，我們有一場叫《福州改革開放形勢和發(fā)展戰(zhàn)略》報告會，就是由我們的校長（習(xí)近平）來給我們做的這場報告會。當(dāng)時他就坐在前面，有一個四方的講臺，我們這屆畢業(yè)生大概有一百多人，就到現(xiàn)場來聆聽他做的這場報告會。他當(dāng)校長這么長一段時間來，提出的一些辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨，對我一生的成長是有很大的幫助的。他特別強(qiáng)調(diào)要把理論教育與勞動教育相結(jié)合，要把每一位學(xué)生造就成多功能的應(yīng)用型人才。
△1992年，習(xí)近平就是在這間教室做的報告
1994年，在閩大建校10周年慶典時，他在致辭當(dāng)中說到：“育十邑英才，振八閩雄風(fēng)，永遠(yuǎn)是閩大的辦學(xué)目標(biāo)。”閩大的發(fā)展絲絲都在牽動著他。搬到大學(xué)城之后，學(xué)校的發(fā)展這幾年取得了長足的進(jìn)步，非常希望校長能夠回家看看。另外一方面，因為我是校長當(dāng)年簽發(fā)的畢業(yè)證書，我和同學(xué)們也都非常想念他，我想我自己也沒有辜負(fù)學(xué)校當(dāng)年的培養(yǎng)，我是非常努力，也非常敬業(yè)地在我自己的工作崗位上努力工作，我也希望校長能夠感覺到自己的學(xué)生在逐漸地成長，他也會感到很欣慰。
△她手里拿的畢業(yè)證書就是當(dāng)年總書記簽發(fā)的
