【學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)】習(xí)近平對(duì)青年特別是大學(xué)生的重視關(guān)懷始終如一，多次與青年大學(xué)生交流交心交友。凡是與習(xí)近平有接觸的大學(xué)生，談起和他交往的一點(diǎn)一滴都記憶猶新，都認(rèn)為習(xí)近平的一言一行一直深深影響著他們、激勵(lì)著他們。新華社《學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)》為您整理了不同時(shí)期多位大學(xué)生對(duì)習(xí)近平的深刻印象，與您共同感受這份親切與溫暖。
這是1983年，時(shí)任河北正定縣委書記的習(xí)近平(前排居中)，臨時(shí)在大街上擺桌子聽取老百姓意見。
“我們的拘束感瞬間就無影無蹤了”
之前我們沒見過縣委書記，一開始大家都感到特別的拘謹(jǐn)。我記得習(xí)書記當(dāng)時(shí)穿著一件海藍(lán)色的短袖襯衫，干凈整齊，發(fā)型精干，笑臉盈盈，讓我們感到非常親切。習(xí)書記先是與我們進(jìn)行拉家常式的漫談，他說話語速較慢、言語溫和，特別平易近人，我們的拘束感瞬間就無影無蹤了。
這次我對(duì)習(xí)書記的直接印象比上次來信的間接印象要更深刻：一個(gè)是因?yàn)檫@個(gè)縣委書記非常年輕，那時(shí)他剛30歲，也就比我們大七八歲，跟我們講話一點(diǎn)兒“官架子”也沒有。當(dāng)時(shí)教育局也沒有給習(xí)書記準(zhǔn)備桌子，他就拿把椅子坐在我們中間，給我們作動(dòng)員。(曹兵海，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畜牧獸醫(yī)系1981級(jí)本科生。)
【背景】1984年，時(shí)任正定縣委書記習(xí)近平為返鄉(xiāng)作調(diào)研的大學(xué)生召開動(dòng)員會(huì)。
“跟我們說的觀點(diǎn)都是很有見地、很有思想而且都是正能量的”
他很隨和，非常平易近人。能夠見到縣委書記，我們學(xué)生是想都不敢想的，但是那個(gè)時(shí)候他跟我們坐在一起，而且還不止一次來看望我們，我們都覺得他非常平易近人。他很健談，他跟我們說的觀點(diǎn)都是很有見地、很有思想而且都是正能量的，我對(duì)他一直念念不忘。(任錦芳，中國人民大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系1982級(jí)本科生)
【背景】1984年7月，時(shí)任正定縣委書記習(xí)近平到縣政府招待所看望前來參加社會(huì)實(shí)踐的中國人民大學(xué)師生。
標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音帶著磁性
習(xí)近平同志笑容可掬、親切和藹，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音帶著磁性。我們倆一握手，他就說：“你的手很厚很軟啊!”這句話一下子就把我的不安情緒給打消了。(張宏樑，1982年9月由石家莊十五中考入廈門大學(xué)數(shù)學(xué)系)
【背景】1985年冬天，正在廈門大學(xué)讀書的張宏樑同學(xué)因一封信結(jié)識(shí)了時(shí)任廈門市委常委、副市長習(xí)近平，并經(jīng)常得到習(xí)近平的指導(dǎo)和幫助。
這是習(xí)近平在福州時(shí)帶女兒玩。新華社發(fā)
“那笑容、那目光令我終生難忘”
第一次離省領(lǐng)導(dǎo)這么近，心里難免有點(diǎn)兒忐忑，但我還是飽含深情地向大家介紹了我成長中的艱辛、學(xué)校和同學(xué)們的關(guān)愛以及工作中的收獲，并且特別介紹了自己在閩大三年的幸福時(shí)光。當(dāng)說到“1990年，我被閩大破格錄取，成為福建省第一位無雙臂的大學(xué)生”時(shí)，我把滿懷感激的目光投向習(xí)校長，而此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)習(xí)校長也正含笑注視著我，還微微點(diǎn)了一下頭。那笑容、那目光是那么的親切、和藹，令我終生難忘。(黃道亮，閩江職業(yè)大學(xué)中文秘書專業(yè)1990級(jí)學(xué)生)
【背景】1990年9月，第三次參加高考的福建閩清籍殘疾考生黃道亮，被時(shí)任福州市委書記習(xí)近平兼任校長的閩江職業(yè)大學(xué)破格錄取，成為福建省第一位無雙臂大學(xué)生。
他一點(diǎn)兒也不介意同學(xué)們討要簽名爭先恐后的陣勢
當(dāng)習(xí)書記進(jìn)入教學(xué)大樓門廳時(shí)，我和系里的同學(xué)都拿著本子圍上去，爭相請(qǐng)習(xí)書記簽名留言。我一邊聽著習(xí)書記與同學(xué)們的對(duì)話，一邊細(xì)細(xì)端詳著習(xí)書記的樣子：他身材高大，肩膀?qū)捄�，聲音洪亮，笑呵呵的很慈祥。他一點(diǎn)兒也不介意同學(xué)們討要簽名爭先恐后的陣勢，給人的感覺是那么的隨和、親切。(毛曉曉，浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院文秘專業(yè)2001級(jí)學(xué)生)
【背景】2003年4月12日，時(shí)任浙江省委書記習(xí)近平來到浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院，專題調(diào)研保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)試點(diǎn)工作，并與師生座談。
“我想和習(xí)主席握手，但手上沾上了油污，有點(diǎn)兒臟，不好意思伸出手”
當(dāng)時(shí)材料061到066的六個(gè)班近200名同學(xué)正在進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。我和其他同學(xué)一樣，正在“數(shù)控銑”車間的機(jī)床上操作著。
一抬頭，我看到一個(gè)穿著淺藍(lán)色襯衫、黑色褲子的領(lǐng)導(dǎo)笑意盈盈地站在我身邊。我腦子里突然閃現(xiàn)出電視上出現(xiàn)的畫面——“這是習(xí)主席!”
我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)兒喊出來，但還是按捺住了內(nèi)心的激動(dòng)。我想和習(xí)主席握手，但手上沾上了油污，有點(diǎn)兒臟，不好意思伸出手。
習(xí)主席可能是看出了我的局促，伸出手來要和我握手，我當(dāng)時(shí)那個(gè)激動(dòng)啊，趕緊把手往迷彩服上擦了擦，說：“習(xí)主席，您好!”
現(xiàn)在回想起來，習(xí)主席真是親切，始終微笑地看著我，一點(diǎn)兒也沒有領(lǐng)導(dǎo)架子。(潘宜東，南昌大學(xué)材料學(xué)院2006級(jí)本科生)
【背景】2008年10月15日，時(shí)任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平曾到南昌大學(xué)工程訓(xùn)練中心調(diào)研并與同學(xué)們親切交談。
“他微笑著看看我，還用右手拍了拍我的左肩”
有一個(gè)細(xì)節(jié)令我印象特別深刻，就是當(dāng)被問及“對(duì)青年學(xué)生的希望”時(shí)，本來坐在我身旁的習(xí)主席隨即緩緩起身，一定要站立著說出他對(duì)我們的期望。正是這一個(gè)看似很小的舉動(dòng)，讓大家深切感受到習(xí)主席內(nèi)心深處對(duì)青年學(xué)生的尊重和愛護(hù)，更是流露出他對(duì)我們成長成才飽含的深情和期待。
習(xí)主席講話的時(shí)候聲音并不高，但語氣卻十分堅(jiān)定，說出的每一個(gè)字都透著力量和鼓舞。記得習(xí)主席在說“年輕人將來到社會(huì)上去，要放低身段，到基層去，到祖國需要的地方去，到工作需要的地方去”的時(shí)候，他微笑著看看我，還用右手拍了拍我的左肩，我的內(nèi)心瞬間涌起一股暖流。正是這番話成為處于擇業(yè)迷茫期，或者說是人生轉(zhuǎn)折期的我的一盞指路明燈。(董添，吉林大學(xué)通信工程學(xué)院2008級(jí)碩士研究生)
【背景】2011年1月22日，時(shí)任中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習(xí)近平在吉林調(diào)研期間，專程來到吉林大學(xué)看望寒假留校學(xué)生。
他是那么親切謙遜，那么平易近人
他是那么親切謙遜，那么平易近人�？倳浀目偨Y(jié)講話以“下面我談一些對(duì)科技工作的看法與大家交流”開始，以“祝大家身體健康、工作順利、事業(yè)有成、闔家幸福，謝謝大家”結(jié)束�？倳浿v完后還從座位上站起來向與會(huì)人員鞠躬，這個(gè)瞬間讓我感到非常溫暖，也很感動(dòng)。(馮端，中國科學(xué)院大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)2008級(jí)博士生)
【背景】2013年7月17日，習(xí)近平總書記來到中國科學(xué)院高能物理研究所、中國科學(xué)院大學(xué)考察，看望科研工作者和師生并座談。
2016年4月26日，習(xí)近平總書記來到中國科技大學(xué)考察。新華社記者 李學(xué)仁 攝
他堅(jiān)持冒雨與同學(xué)們挨個(gè)握手
總書記的車就停在圖書館門前，我們本以為總書記會(huì)直接乘車離開，但他堅(jiān)持冒雨與同學(xué)們挨個(gè)握手�？倳洓]有打傘，就這樣持續(xù)了十多分鐘，雨水打濕了他的衣服和鞋子，同學(xué)們都非常感動(dòng)。大家都說，總書記的手溫暖、寬厚有力，給人以力量。(萬佳為，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院2015級(jí)本科生)
【背景】2016年4月26日，習(xí)近平總書記來到中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)考察時(shí)，特意到圖書館看望了正在自習(xí)的同學(xué)們，與大家交流學(xué)習(xí)生活情況。
“沒想到總書記竟然走到后排與我握手”
當(dāng)時(shí)我們分成兩排，我站在比較后面的位置，看著總書記跟前面的每一個(gè)同學(xué)握手，我心想：估計(jì)我們后排的同學(xué)沒有握手的機(jī)會(huì)了……沒想到總書記竟然走到后排與我握手，而且臉上的笑容特別溫暖。我下意識(shí)地用雙手緊緊握住總書記的手，說：“總書記好!”總書記與我握手后繼續(xù)向遠(yuǎn)處角落的同學(xué)走去，一個(gè)一個(gè)地握手，一個(gè)都沒落下。這份周到和體貼讓我在感動(dòng)之余，心中更是充滿了欽佩。(王文琦，中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科1502班學(xué)生)
【背景】2017年5月3日，在五四青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記來到中國政法大學(xué)考察。
2017年5月3日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到中國政法大學(xué)考察。這是習(xí)近平在學(xué)生活動(dòng)中心參加民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科二年級(jí)2班團(tuán)支部開展的“不忘初心跟黨走”主題團(tuán)日活動(dòng)。新華社記者 王曄 攝
總書記真的超級(jí)親切
我當(dāng)時(shí)特別緊張，站起來鼓掌的時(shí)候生怕不小心把椅子弄倒或者把筆弄掉了。在向總書記伸出手時(shí)，感覺自己的雙手有些微微顫抖，但當(dāng)我看到總書記親切的笑臉，感受到總書記溫暖的雙手的時(shí)候，忽然就不那么緊張了。隨著主題團(tuán)日活動(dòng)的開展，緊張感也就逐漸消失了，因?yàn)榭倳浾娴某?jí)親切，和我們一點(diǎn)兒距離感也沒有�？倳浽谂c我們互動(dòng)交流時(shí)，跟我們一起分享了他父親的故事，感覺就像是一個(gè)長輩在給孩子們講故事，充滿關(guān)懷與期許。(胡馨予，中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院本科1502班學(xué)生)
【背景】2017年5月3日，在五四青年節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記來到中國政法大學(xué)考察。
他關(guān)切地詢問“在內(nèi)地求學(xué)是否有困難”
相較于在電視中見過的畫面，總書記的身影多了一分親切，少了一分距離�？倳浵仁怯H切地跟我們握手，關(guān)切地詢問我們“來自哪里”“在內(nèi)地求學(xué)是否有困難”，并勉勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)歡迎港澳臺(tái)僑同胞回祖國內(nèi)地就業(yè)。(葉煒麟，暨南大學(xué)國際學(xué)院2016級(jí)本科生)
【背景】2018年10月24日，習(xí)近平總書記來到暨南大學(xué)考察，走進(jìn)圖書館華僑華人文獻(xiàn)館看望同學(xué)們并親切交流。
(據(jù)《習(xí)近平與大學(xué)生朋友們》)
