小學(xué)生年齡小，自理能力和風險防范能力都相對較弱，如何確保返校小學(xué)生安全復(fù)學(xué)?記者采訪了相關(guān)部門和部分學(xué)校。
科學(xué)有序是前提，平穩(wěn)安全是硬指標，事先準備仔細再仔細
4月26日，合肥市經(jīng)開區(qū)學(xué)校四至七年級一共19657名學(xué)生返校復(fù)學(xué)。在此之前，該區(qū)中學(xué)的八、九年級和高中學(xué)生均已返校。面對更加低齡的學(xué)生群體，該區(qū)總結(jié)前期中學(xué)返校復(fù)學(xué)經(jīng)驗，進一步細化工作。 “前一批學(xué)生返校后，我們發(fā)現(xiàn)師生對流動水洗手的需求比較大;校園公用設(shè)備因為放假時間較長需要更進一步檢修與配置;師生上課時需要再增加一點備用教室，以預(yù)防突發(fā)狀況等。因此，在組織四至七年級學(xué)生返校前，我們進行了相應(yīng)的硬件完善。 ”該區(qū)社發(fā)局相關(guān)負責人表示。
復(fù)學(xué)前一周，合肥市翡翠學(xué)校教師進行多次演練復(fù)學(xué)疫情防控細節(jié)，并不斷調(diào)整優(yōu)化。學(xué)校在4月25日舉行返校年級線上家長會，班主任向家長確認復(fù)學(xué)安全注意事項及錯峰上下學(xué)的時間，并叮囑家校配合事項，做到“一生一案”。學(xué)校還準備了5個備用教室，一旦發(fā)現(xiàn)嘔吐、發(fā)熱等狀況的學(xué)生，同班其他學(xué)生就立刻會被轉(zhuǎn)移到安全的備用教室去。
阜陽市是人口大市，城區(qū)小學(xué)規(guī)模整體較大。為保障小學(xué)生返校復(fù)學(xué)安全，日前，該市潁州區(qū)的校長們先被組織起來參加了一場特殊的“開學(xué)摸底測試”。測試內(nèi)容都是“控疫保學(xué)”應(yīng)知應(yīng)會的要點，試卷涵蓋了工作區(qū)域防護、師生就醫(yī)流程和學(xué)校消殺注意事項、住宿生管理等校園復(fù)學(xué)復(fù)課后疫情防控注意事項，包括如何在避免過度聚集的前提下讓學(xué)生適量運動，如何妥善安排好住校學(xué)生的食宿，學(xué)生在校期間出現(xiàn)發(fā)燒發(fā)熱癥狀怎么辦……不但有知識點填空，還包括了結(jié)合實際案例、突發(fā)情境等因素構(gòu)成的應(yīng)急處理綜合題。要答好這張?zhí)厥獾目季�，校長們必須對疫情防控和返校復(fù)課工作中的每一個環(huán)節(jié)都熟知于心，對開學(xué)后可能遇到的問題考慮周全、提前研判才能得高分。據(jù)悉，這場由區(qū)委、區(qū)政府主要領(lǐng)導(dǎo)擔任主考官的考試卷面滿分為100分，90分以上才算及格。潁州區(qū)教育局局長白莽表示，開學(xué)復(fù)課，科學(xué)有序是前提，平穩(wěn)安全是硬指標，只有把問題想得細一點，把困難估計得多一些，才能讓家長更安心、社會更放心。
突出抗疫“活教材”，推進抗疫精神進校園，上好復(fù)學(xué)第一課
認識疫情、提升科學(xué)防疫能力是師生做好安全復(fù)學(xué)的前提。針對小學(xué)生認知能力較弱的問題，各地小學(xué)在返校復(fù)學(xué)前，都把防疫教育放在重中之重，以科學(xué)防疫、敬畏生命、奉獻感恩、愛國情懷為主題，突出抗疫“活教材”，采取多種方式反復(fù)宣講。
4月26日上午，合肥市芙蓉小學(xué)在迎接首批返校學(xué)生時，專門開設(shè)防疫健康課，老師們分在校學(xué)習(xí)、同伴相處、居家生活三個板塊，帶學(xué)生演練防疫步驟及流程，向?qū)W生普及防疫抗疫的相關(guān)知識和方法。學(xué)校還以抗疫先鋒人物為鮮活教材上好“開學(xué)第一課”，通過英雄事跡的感染力，幫孩子樹立新的偶像觀和人生觀。
針對低齡學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力弱的特點，連日來，天長市各小學(xué)通過線上和線下，不斷強化返校和即將返校學(xué)生心理“援助”，確保學(xué)生“心理復(fù)位”。 “疫情之下，不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、煩躁等情緒。針對這些心理狀況，我市各校由專職心理健康教師通過線上視頻或校園廣播等形式對全體學(xué)生開展集中防疫心理輔導(dǎo)，幫助同學(xué)們樹立正確的認知。不僅做好課程銜接‘回頭看’的課，更上好心理‘向前看’的課。 ”該市教體局相關(guān)負責人表示。
銅陵市繼初三、高三以及中職畢業(yè)年級學(xué)生返校復(fù)學(xué)后，初中、高中、中職一、二年級以及小學(xué)四、五、六年級近8.5萬名學(xué)生也于4月26日返校。銅陵市教育局要求各校全面加強家校溝通，特別要加強對單親、留守等特殊群體學(xué)生的教育引導(dǎo)，扎實做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，積極引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生用陽光的心態(tài)，面對學(xué)習(xí)和生活。該市各校把扎實開展疫情防控教育和愛國主義教育作為復(fù)學(xué)第一課，推進抗疫精神進校園、進課堂、進頭腦，厚植家國情懷、增進愛國情感。
強化專項整治，加強日常監(jiān)管，多方合力保駕護航
小學(xué)生自我保護能力較弱，確保學(xué)生復(fù)學(xué)安全，不僅是學(xué)校和家長的責任，還需多方護航。
桐城市充分發(fā)揮該市作為勞保用品產(chǎn)業(yè)基地的優(yōu)勢，在政府的號召下，依托相關(guān)企業(yè)愛心捐贈、學(xué)校采購、學(xué)生家長自備等渠道，備足口罩32萬只。通過市級調(diào)配、社會捐贈、學(xué)校自行采購等方式籌措各類消毒液7.4噸，紅外線測溫槍500余支，普通水銀體溫計1400余支。安裝智能測溫艙24臺，為學(xué)生入�？焖贉y溫、避免人員聚集提供了便利條件。該市衛(wèi)健委還統(tǒng)一選派89名防疫指導(dǎo)員負責對各復(fù)課學(xué)校教師進行疫情防控專業(yè)知識培訓(xùn)、校園消毒指導(dǎo)和參與疫情突發(fā)事件的處理;組織公安、消防、市場監(jiān)管等部門集中開展校園交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全專項整治活動，并對實行校車運營服務(wù)的學(xué)區(qū)加強日常監(jiān)管。
合肥市蚌埠路第二小學(xué)位于該市東一環(huán)與長江東路交叉口，道路交通繁忙。由于長江路正在實施改造，全校師生僅能依靠南門外的片塘路和天長路兩條支路出行。為切實保障學(xué)生上下學(xué)的交通安全，為學(xué)生家長提供安全暢通的交通環(huán)境，早晨7時，瑤海區(qū)交警大隊的交警們就已經(jīng)來到學(xué)校門口開展護學(xué)行動，做好交通安全管理，全面優(yōu)化校園及周邊道路交通環(huán)境，全力為師生安全保駕護航。
