教育部發(fā)展規(guī)劃司日前發(fā)布的公示消息顯示,景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)科技藝術(shù)學(xué)院擬轉(zhuǎn)設(shè)為景德鎮(zhèn)藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。不過,有學(xué)生對于此次更名提出了異議,在其看來,“職業(yè)”二字多用于高職院校的名稱,科院學(xué)生寧可不要“大學(xué)”二字,也不愿有“職業(yè)”二字。(11月19日澎湃新聞)
所謂“異議”的理由,是目前國內(nèi)的“職業(yè)大學(xué)”都是高職院校,“職業(yè)”二字多用于高職院校的名稱,而景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)的文化課錄取分?jǐn)?shù)線并未高出科技藝術(shù)學(xué)院太多,加入“職業(yè)”兩字,對科院學(xué)生的高考成績有失公允。說到底,是加入“職業(yè)”二字就給人“掉了價”的感覺。
然而,這顯然是一種不僅陳舊更落伍的觀念。對此,有關(guān)方面回應(yīng)稱,2019年1月24日,國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案的通知》明確指出:“職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位。”實際上,加入“職業(yè)”二字,也正可以彰顯新時期學(xué)校的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識,“我們比歷史上任何時期都更需要一支擁有現(xiàn)代科技知識、精湛技藝技能和較強創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才隊伍。我們比歷史上任何時期都能更好地為技能人才提供成長、成才、實現(xiàn)價值的發(fā)展空間。”
于就業(yè)市場,對“職業(yè)”二字的“忌諱”,也已經(jīng)不合時宜,現(xiàn)在社會正處于轉(zhuǎn)型之中,人們勞動價值的體現(xiàn)多樣性,隨著直接勞動成本上升,各種技術(shù)工人收入因此增加,是社會發(fā)展的一般規(guī)律。也因此近年來職校生炙手可熱,形成對照的是,面對過不完的“史上最難就業(yè)季”,大學(xué)生“回爐”讀技校已經(jīng)不是新聞。
“技術(shù)人員就像金字塔,高技能人才在塔尖。” 培養(yǎng)更多的高技能人才,讓更多“大國工匠”脫穎而出,無疑將為可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的人力資源基礎(chǔ),提供強大的人才、技術(shù)的支撐和保證,無論于增強軟實力還是硬實力,推進(jìn)社會經(jīng)濟新的飛躍,都具有深遠(yuǎn)的意義。也因此,對“職業(yè)”二字的“異議”,可以休矣。
錢夙偉