安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)訊：每周五天開展課后服務(wù)，每天不少于2小時(shí);不得用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練;建設(shè)一支以學(xué)校教師為主、校外專業(yè)人員或志愿者參與的課后服務(wù)師資隊(duì)伍......8月27日，《安徽省教育廳 安徽省發(fā)展和改革委員會(huì) 安徽省財(cái)政廳 安徽省人力資源和社會(huì)保障廳 關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》正式發(fā)布，對(duì)家長(zhǎng)們關(guān)注的課后服務(wù)內(nèi)容、時(shí)間有了明確要求。
2021年秋季開學(xué)后課后服務(wù)全覆蓋
通知表示，開展中小學(xué)生課后服務(wù)，是進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的重要途徑，是幫助學(xué)生家長(zhǎng)解決難以按時(shí)接孩子放學(xué)問題的重要舉措。各地各有關(guān)部門要積極認(rèn)真謀劃，采取有效措施，解決重點(diǎn)難點(diǎn)問題，保障中小學(xué)生課后服務(wù)工作順利進(jìn)行。學(xué)校要充分利用資源優(yōu)勢(shì)，有效實(shí)施各種課后育人服務(wù)，在校內(nèi)滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。要求各地要確保2021年秋季開學(xué)后課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校全覆蓋，努力實(shí)現(xiàn)有需要的學(xué)生全覆蓋。
每周五天開展課后服務(wù)，每天不少于2小時(shí)
對(duì)于課后服務(wù)的時(shí)間，我省也有明確規(guī)定。中小學(xué)生課后服務(wù)時(shí)間一般從周一至周五下午放學(xué)后開始。義務(wù)教育學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間，具體服務(wù)時(shí)間由各地根據(jù)實(shí)際情況確定。對(duì)有特殊需要的學(xué)生，學(xué)�？梢越Y(jié)合實(shí)際提供延時(shí)托管服務(wù)，積極創(chuàng)造條件解決好家長(zhǎng)接學(xué)生困難問題。初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。學(xué)�？山y(tǒng)籌安排教師實(shí)行“彈性上下班制”。
不得用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)
課后服務(wù)時(shí)間學(xué)生做什么?關(guān)于課后服務(wù)內(nèi)容，通知要求要遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。“課后服務(wù)主要是安排學(xué)生完成作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐，以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看適宜兒童的影片等。”通知明確，學(xué)校要充分用好課后服務(wù)時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動(dòng)、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動(dòng)。具體服務(wù)內(nèi)容由各地各校結(jié)合實(shí)際確定。不得用課后服務(wù)時(shí)間開展集體教學(xué)，不得上新課、補(bǔ)課和考試訓(xùn)練，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
允許政府購(gòu)買服務(wù)引入“第三方”參與課后服務(wù)
課后服務(wù)由誰來做?通知提出，建設(shè)一支以學(xué)校教師為主、校外專業(yè)人員或志愿者參與的課后服務(wù)師資隊(duì)伍。學(xué)校要善于挖掘本校師資的潛力，充分發(fā)揮本校教師的專業(yè)和愛好特長(zhǎng)，為學(xué)生提供豐富的課后個(gè)性化課程。在校內(nèi)資源不足的情況下，各地教育主管部門可組織區(qū)域內(nèi)優(yōu)秀教師到師資力量薄弱的學(xué)校開展課后服務(wù)，支持退休教師、體育教練、民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人及社會(huì)熱心人士、學(xué)生家長(zhǎng)、高校優(yōu)秀學(xué)生等具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者，為學(xué)生提供形式多樣的專業(yè)化課程服務(wù)，提升學(xué)校課后服務(wù)能力和吸引力。
在教育部門指導(dǎo)下，可與(青)少年宮、青少年活動(dòng)中心、婦女兒童活動(dòng)中心、科技館、社區(qū)活動(dòng)中心等具備資質(zhì)、規(guī)范的社會(huì)組織和專業(yè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合提供服務(wù)。課后服務(wù)不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等特殊需要的，也可通過政府購(gòu)買服務(wù)等方式，適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等第三方專業(yè)力量參與課后服務(wù)，由教育部門負(fù)責(zé)組織遴選，供學(xué)校選擇使用，并建立評(píng)估退出機(jī)制，對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)。學(xué)校要對(duì)第三方提供的課后服務(wù)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)。（記者 于彩麗）
