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合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校:區(qū)域聯(lián)動(dòng)促教研 智慧課堂展風(fēng)采

2021-04-23 16:29:04 來源:市場星報(bào)   編輯:劉珍   
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為有效提高教師的專業(yè)水平,加強(qiáng)教師間的交流,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,4月21日上午,合肥市六安路小學(xué)榮城花園分校與長豐縣永紅路小學(xué)北城世紀(jì)城分校開展了區(qū)域聯(lián)動(dòng)“聚焦智慧課堂”教研活動(dòng)。

活動(dòng)伊始,六小榮城花園分校呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的智慧課堂展示課例。

第一節(jié)課是來自馬紅梅語文工作室陳蒙蒙老師執(zhí)教《精衛(wèi)填!罚浞职l(fā)揮了希沃白板的教學(xué)優(yōu)勢(shì),激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在反復(fù)指導(dǎo)朗讀中,學(xué)生們讀出文言文節(jié)奏美,通過讀、思、悟、說,讓學(xué)生感受神話的魅力,體會(huì)精衛(wèi)的堅(jiān)韌執(zhí)著。

第二節(jié)由金令數(shù)學(xué)名師工作室王爽老師帶來《認(rèn)識(shí)圓》,王老師教態(tài)親切自然,語言流暢,通過創(chuàng)設(shè)拆紅包、逛游樂園等情境導(dǎo)入認(rèn)識(shí)圓,學(xué)生興趣濃厚,符合年齡特點(diǎn)。隨后,分組教學(xué),進(jìn)行智慧搶答、互動(dòng),夯實(shí)學(xué)生對(duì)圓的認(rèn)識(shí),并針對(duì)性講解重難點(diǎn)問題,讓課堂教學(xué)做到有的放矢。

第三節(jié)課,是永小北城分校顏旗老師帶來《認(rèn)識(shí)平均數(shù)》,顏老師從實(shí)際出發(fā),聯(lián)系生活,讓學(xué)生了解并認(rèn)識(shí)平均數(shù)。他在授課過程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,不僅引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行思考,更通過暢言平板拍照即時(shí)呈現(xiàn)學(xué)生的習(xí)題,精準(zhǔn)地把握學(xué)生對(duì)新授內(nèi)容的掌握情況。并設(shè)置動(dòng)畫闖關(guān)游戲,打開學(xué)生思路,助力學(xué)生成長。

隨后,在評(píng)課環(huán)節(jié),三位老師分別進(jìn)行了課后三分鐘說課展示,與會(huì)教師們分享了此次活動(dòng)的感受與收獲。

會(huì)上,六小榮城花園分校楊永紅副校長肯定了老師們的課堂教學(xué)成果,鼓勵(lì)年輕教師們要轉(zhuǎn)變教學(xué)思路,不斷探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合與創(chuàng)新,讓課堂變得更加智慧。接著六小榮城花園分校張羽校長做發(fā)言,他提出三點(diǎn):一、區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研,是推動(dòng)學(xué)科教學(xué)水平前進(jìn)的好平臺(tái)。二、聚焦智慧課堂,整合學(xué)科特點(diǎn)與信息技術(shù)融合,打造高效課堂。三、青年教師唯有緊跟時(shí)代前沿,不忘鉆研的精神,才能做一名智慧的老師。智慧課堂路雖遠(yuǎn),行則將至。最后永小北城分校副校長陳玥婕表示,六小榮城花園分校的教研走在區(qū)域前沿,今后會(huì)多加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研,促進(jìn)教師成長。

此次區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研,為老師們搭建起交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。隨著智慧課堂在各校實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用,圍繞智慧課堂開展的各類教研活動(dòng)也成為區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研的新日常,越來越多的一線教師正積極投身實(shí)踐與教研,以點(diǎn)帶面,群策群力,共同打造智慧教育的新生態(tài)。

 

文/圖 劉曉雪

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