梁斌老師指導(dǎo)學(xué)生啦啦操動(dòng)作
包玉霞老師上語(yǔ)文課
孔春紅老師講解習(xí)題
牛守坤老師和他的足球隊(duì)員們
福娃齊跳花樣繩操
市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊(鄭曉敏 記者 謝靜 謝錢(qián)錢(qián))教育，書(shū)寫(xiě)著一座城市的幸福。近年來(lái)，伴隨著合肥東部新中心的快速崛起，合肥市幸福路小學(xué)猶如一顆璀璨的新星,綻放出美麗的光芒。乘著“東部新中心 活力新瑤海”大建設(shè)、大發(fā)展的東風(fēng)，全體教師圍繞“辦老百姓家門(mén)口的好學(xué)校”的宗旨，秉承幸福教育理念，堅(jiān)持課程育人、特色育人，培養(yǎng)有愛(ài)、有禮、有志、有為的幸福少年，構(gòu)建師生共同成長(zhǎng)的幸福家園。
幸福樹(shù)下，夢(mèng)想同行。在全體師生的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)不斷提升，一幅美好的教育畫(huà)卷正徐徐展開(kāi)。這里的教師溫暖又有力量，似那扎實(shí)的根，用愛(ài)托舉著學(xué)生的成長(zhǎng)，滋養(yǎng)他們的生命;這里的學(xué)生美好地生長(zhǎng)，似那郁郁蔥蔥的葉，在陽(yáng)光下閃耀，在風(fēng)雨中挺立，呈現(xiàn)著生命的無(wú)限精彩。
激情凝聚謀發(fā)展 執(zhí)著進(jìn)取顯情懷
教師是一所學(xué)校發(fā)展的核心資源，幸福路小學(xué)高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，打造了一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)高效、“德能雙馨”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
學(xué)校既有安徽省教壇新星、合肥市優(yōu)秀教師和骨干教師，也有瑤海區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師，專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平較高。校長(zhǎng)張海霞介紹，學(xué)校通過(guò)青藍(lán)工程、專(zhuān)家引領(lǐng)、名師指導(dǎo)、外出參觀、區(qū)域聯(lián)動(dòng)等多元發(fā)展途徑，積極搭建平臺(tái)促進(jìn)教師成長(zhǎng)。
今天的幸福路小學(xué)，一批又一批好老師不斷涌現(xiàn)，他們用愛(ài)心、知識(shí)、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。
智慧有愛(ài)聚合力 潤(rùn)物無(wú)聲傳溫暖
從教十年的朱麗葉老師今年剛帶完一屆畢業(yè)班，盡管孩子們已經(jīng)畢業(yè)升入初中，她還時(shí)常會(huì)詢問(wèn)他們現(xiàn)在的情況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)眼中的她有心、用心，是一位溫暖有愛(ài)的好老師。在朱麗葉看來(lái)，“和孩子在一起是一種幸福的體驗(yàn)”。她真誠(chéng)地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，并且充分尊重家長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)家校共育。和學(xué)生在一起，她注重喚醒、激勵(lì)、鼓舞，她的溫暖和笑容總能感染每一個(gè)孩子。正如她所說(shuō)，作為教師，只有做一個(gè)有溫度的人，用自己的愛(ài)溫暖學(xué)生的心靈，才能引領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)。
“親愛(ài)的孩子們，你們就像一張潔白無(wú)瑕的紙，我愿手握愛(ài)心滿滿的筆，在你們的心靈上描繪美好的明天，讓我們一起加油吧!”孔春紅老師走進(jìn)每一個(gè)孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，做學(xué)生的良師益友，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)�？状杭t老師剛接手班級(jí)時(shí)，有一位學(xué)生由于家庭原因頻繁缺課。了解到這個(gè)孩子的情況后，她并沒(méi)有放棄，而是一次次溝通，終于讓孩子又可以快樂(lè)地回到課堂。看到這個(gè)聰明伶俐的孩子一天天成長(zhǎng)和進(jìn)步，孔春紅老師心里特別踏實(shí)。
心隨時(shí)光流淌，靜待幸�；ㄩ_(kāi)。在幸福路小學(xué)，有許多像朱麗葉、孔春紅這樣的班主任，他們充滿智慧充滿愛(ài)，凝聚起家校合力;他們走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，挖掘?qū)W生的潛能，“潤(rùn)物無(wú)聲”中傳遞愛(ài)的溫暖。
童趣課程結(jié)碩果 幸福少年樂(lè)成長(zhǎng)
為了給學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，幸福路小學(xué)著眼于學(xué)生未來(lái)，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，打造了融“禮趣、智趣、健趣、雅趣、勞趣”為一體的童趣(五趣五能)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
“健趣”課程中的“花樣繩操”是幸福路小學(xué)的特色體育項(xiàng)目，學(xué)校繩操隊(duì)曾連續(xù)兩年獲得合肥市中小學(xué)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)一等獎(jiǎng)。在辦公室副主任梁斌老師的帶領(lǐng)下，學(xué)校編寫(xiě)了《五彩繩韻》校本教材，納入課程管理，開(kāi)始全面普及和推動(dòng)跳繩運(yùn)動(dòng)。一根根五彩的跳繩在孩子們的手中翻飛、旋轉(zhuǎn)，劃出一道道美麗的弧線，每一個(gè)動(dòng)作都充滿力量，每一張笑臉都燦爛陽(yáng)光，每一種姿態(tài)都閃亮自信，這是生命最動(dòng)人的模樣!
“雅趣”課程中的非遺課程獨(dú)具魅力，深受孩子們喜愛(ài)，這也是美術(shù)老師劉鑫和學(xué)生們的快樂(lè)時(shí)光。劉鑫充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，在美術(shù)課拓展延伸的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)多彩的非遺藝術(shù)世界，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工布藝、農(nóng)民畫(huà)、面塑、皖北太和花饃等。就連家長(zhǎng)們也跟著孩子一起參與，既豐富了課后生活，也增進(jìn)了親子關(guān)系。在幸福路小學(xué)綜合樓的一樓大廳和非遺教室里，展示著孩子們近千件非遺作品：布藝、刺繡、扎染、面塑等，活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，無(wú)不讓人眼前一亮。
新學(xué)年剛開(kāi)設(shè)的“幸福之聲”合唱團(tuán)是“雅趣”課程之一，報(bào)名剛剛開(kāi)始就已經(jīng)爆滿。跟著指導(dǎo)老師張雨娜、江莉娟，同學(xué)們開(kāi)啟了美妙的音樂(lè)旅程，感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)。
黨員先鋒做表率 真情擔(dān)當(dāng)辦實(shí)事
走進(jìn)幸福路小學(xué)，即是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)、生機(jī)勃勃的書(shū)香校園。其實(shí)學(xué)校今天的發(fā)展，離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)力量和教師的執(zhí)著奉獻(xiàn)!廣大黨員教師更是發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)著更多教師勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“為民辦實(shí)事、真情有擔(dān)當(dāng)”的承諾。
總務(wù)處副主任、黨員教師姜杰不僅是一位優(yōu)秀的教師，還是教學(xué)的“好后勤”和學(xué)校的“好管家”。他盡心盡力、勤勤懇懇地做好每一項(xiàng)工作，奉獻(xiàn)著自己的青春和智慧，只為更好地服務(wù)師生。
繁雜瑣碎的事務(wù)伴隨著教導(dǎo)處的工作日常，擔(dān)任教導(dǎo)處主任的黨員教師王景玲總是能春風(fēng)化雨，時(shí)刻以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接一切工作上的挑戰(zhàn)。
為了幫助一年級(jí)新生更快適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)校專(zhuān)門(mén)在開(kāi)學(xué)前開(kāi)展了新生入學(xué)適應(yīng)教育和新生家訪活動(dòng)。德育處副主任、黨員教師包玉霞帶領(lǐng)著一年級(jí)的老師們，頂著酷暑，踏著月光，走進(jìn)每一戶家庭，傾聽(tīng)每一位家長(zhǎng)的心聲，更好地了解新生的情況。
托管服務(wù)有溫度 多彩課后促發(fā)展
9月1日下午，幸福路小學(xué)的“暢享三點(diǎn)半幸福時(shí)光”課后服務(wù)工作全面啟動(dòng)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。據(jù)介紹，本學(xué)年課后服務(wù)實(shí)行“5+2”模式，5天全覆蓋，每天不少于2小時(shí);同時(shí)實(shí)行“學(xué)業(yè)有成、歡樂(lè)時(shí)光、暖心陪伴”三段式管理，既有普惠托管，也有豐富的個(gè)性化課程和社團(tuán)活動(dòng)，供學(xué)生自由選擇，全面滿足家長(zhǎng)和學(xué)生的需求。其中，全校參加普惠托管占全校人數(shù)99%，真正做到了有需求的家庭全覆蓋。
“雙減”背景下，幸福路小學(xué)創(chuàng)新地設(shè)置了“兩不帶日”和“快樂(lè)活動(dòng)日”其中，周一到周四“兩不帶日”，即作業(yè)不帶回家、難題不帶回家，周五“快樂(lè)活動(dòng)日”以豐富多彩的個(gè)性化活動(dòng)為主。副校長(zhǎng)楊耀進(jìn)介紹，學(xué)校積極落實(shí)“雙減”政策，努力探索一條有特色、有實(shí)效、有溫度的課后服務(wù)之路，讓學(xué)生暢享三點(diǎn)半幸福時(shí)光，釋放天性、培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長(zhǎng)，在切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，助力學(xué)生全面發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)為每個(gè)孩子服務(wù)。
編后——
全體幸福教育人夢(mèng)想在心，專(zhuān)業(yè)在手，努力在走，他們堅(jiān)信：幸福是奮斗出來(lái)的!
學(xué)校努力建設(shè)一支會(huì)學(xué)習(xí)、精業(yè)務(wù)、善服務(wù)、能創(chuàng)新的一流行政班子，打造一支有愛(ài)心、有夢(mèng)想、有專(zhuān)長(zhǎng)、有情懷的一流教師隊(duì)伍。正是這群心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地的幸福教育人，用心堅(jiān)守、默默付出，才成就了這美麗溫馨的校園，讓更多的孩子遇見(jiàn)美好的教育。
