市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊(聶忠霞 潘妥)合肥市翡翠學(xué)校于2013年9月1日落成并正式開(kāi)學(xué)。學(xué)校以切磋琢磨為校訓(xùn)，秉持美麗玉成的教育理念，發(fā)揚(yáng)抱樸含真的校風(fēng)，且行且思的教風(fēng)，惟勤惟誠(chéng)的學(xué)風(fēng)。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校獲得了“合肥市素質(zhì)教育示范校”“合肥市百姓身邊的好學(xué)校” “全國(guó)手球傳統(tǒng)校”“全國(guó)校園足球特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并獲評(píng)“中國(guó)青少年素質(zhì)教育研究實(shí)踐基地”。這里有一群愛(ài)崗敬業(yè)的老師，他們?cè)诮虒W(xué)上不斷鉆研，努力進(jìn)取，只為能給學(xué)生更多的養(yǎng)分;這里有一群友善真誠(chéng)的老師，他們愛(ài)生如子，是學(xué)生的良師，亦是學(xué)生的益友。所有翡翠學(xué)子在這里快樂(lè)啟航、健康成長(zhǎng)、自然發(fā)展、美麗生活!
夏凌 歌聲是翅膀，唱出了希望
音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，國(guó)家西洋樂(lè)器演奏員，中國(guó)合唱協(xié)會(huì)會(huì)員，音樂(lè)學(xué)科負(fù)責(zé)人，區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，“國(guó)培計(jì)劃2018”講座專(zhuān)家。
2017年夏老師開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校戲曲進(jìn)校園及社團(tuán)項(xiàng)目工作。她組織輔導(dǎo)的戲曲社團(tuán)榮獲“合肥市優(yōu)秀戲曲社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在教育主管部門(mén)組織的各級(jí)比賽中連續(xù)多年指導(dǎo)學(xué)生在戲曲、器樂(lè)、舞蹈、戲劇類(lèi)比賽中分別獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。
五千年的民族文化猶如一條燦爛長(zhǎng)河，在這條長(zhǎng)河中戲曲堪稱(chēng)一道亮麗的風(fēng)景線，夏老師將繼續(xù)帶著孩子們一同欣賞這道美麗景觀，領(lǐng)略戲曲文化魅力，品味悠長(zhǎng)韻味。
韓瓊 以仁愛(ài)之心，應(yīng)瓊之美好
從教六年來(lái)，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任工作，獲得“首屆經(jīng)開(kāi)校園好人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
她堅(jiān)信只要有一顆仁愛(ài)之心就一定能開(kāi)啟每一位學(xué)生的心靈之門(mén)，成為學(xué)生的良師益友。班級(jí)管理中，她給學(xué)生權(quán)力，讓他們自己去選擇，給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)，給學(xué)生空間，讓他們自己往前走，盡可能讓每一位學(xué)生在班集體中找到存在感。教學(xué)中，她以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，努力提高課堂效率，讓每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。
她相信，把對(duì)學(xué)生的愛(ài)注入教育工作中，是衡量教育成效的試金石。沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育。
張茹 用五彩畫(huà)筆 繪多彩人生
中共黨員，美術(shù)老師。畫(huà)筆是夢(mèng)想的種子，課堂是張老師播撒愛(ài)的種子的園地。她努力將新的課程理念運(yùn)用到課堂中，讓每一個(gè)孩子在課堂中既學(xué)到技能，又提高審美素養(yǎng)，力求美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用，讓他們的世界美麗如畫(huà)。
為了更好的教學(xué)，她潛心研究，并在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參與完成省級(jí)課題《以親子作業(yè)引領(lǐng)家庭文化生活的實(shí)踐研究》�！短岣吡鲃�(dòng)人口子女文化素養(yǎng)的實(shí)踐研究》獲市級(jí)教科研成果一等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)多年苦練，張老師在區(qū)、市級(jí)美術(shù)教師基本功比賽中均獲一等獎(jiǎng)，她輔導(dǎo)的學(xué)生在省、市、區(qū)級(jí)繪畫(huà)比賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。
王茜 以德育人，桃李芬芳
高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師，她是學(xué)生的良師，亦是學(xué)生的益友。
曾先后獲得合肥市暑假讀一本好書(shū)征文活動(dòng)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”“區(qū)先進(jìn)宣傳個(gè)人”“區(qū)優(yōu)秀班主任”“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。多次獲得合肥市微課大賽一二等獎(jiǎng)，班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)。曾參與全國(guó)教育信息技術(shù)“十二五”規(guī)劃專(zhuān)項(xiàng)課題研究，多次參與省市級(jí)課題研究，在主流期刊發(fā)表論文多篇，撰寫(xiě)論文多次獲獎(jiǎng)。所帶班級(jí)獲得區(qū)先進(jìn)班集體，學(xué)生多次在省市級(jí)征文、演講等比賽中獲獎(jiǎng)。支教期間，多次執(zhí)教公開(kāi)課、觀摩課，熱心與老師們交流經(jīng)驗(yàn)，耐心為孩子們答疑解惑。
胡開(kāi)敏 尊重個(gè)性 因材施教
中共黨員，小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師。2002年走上三尺講臺(tái)，2015年，通過(guò)人才引進(jìn)，加入翡翠大家庭。教學(xué)中，秉承“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”的教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，努力做到認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。為了提高教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)時(shí)他將文本中的知識(shí)通過(guò)淺俗易懂、富有風(fēng)趣的言語(yǔ)轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。
在各類(lèi)教學(xué)評(píng)比中榮獲肥東縣一等獎(jiǎng)，并被授予“教學(xué)能手”，所主持的市級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)圖形概念教學(xué)探究》也已結(jié)題。
楊慧 蕙質(zhì)蘭心 逐夢(mèng)教壇
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，碩士畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)英語(yǔ)筆譯專(zhuān)業(yè)。教學(xué)中，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生獲得智與行的滋養(yǎng)。倡導(dǎo)學(xué)生將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與真實(shí)生活相聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)去推開(kāi)一扇門(mén)，鼓勵(lì)學(xué)生用英語(yǔ)自信表達(dá)和展現(xiàn)自己，說(shuō)好中國(guó)故事;同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)闊視野，領(lǐng)略外國(guó)優(yōu)秀文化。積極參與多個(gè)省市級(jí)課題研究，撰寫(xiě)的論文獲合經(jīng)區(qū)一等獎(jiǎng)，制作的課件獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，獲合經(jīng)區(qū)英語(yǔ)教師口語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng)。執(zhí)教五年來(lái)，她堅(jiān)信“Everything is difficult before it is easy”，立足三尺講臺(tái)，堅(jiān)守純粹教師情懷，在平凡的崗位中去實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想。
宋家佳 從心出發(fā)，以愛(ài)育愛(ài)
中共黨員，一級(jí)教師。從教九年來(lái)一直擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任工作。多次被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”，多次在省市級(jí)大賽中獲獎(jiǎng)，執(zhí)教課例被評(píng)選為省級(jí)優(yōu)課。
她秉持著“一個(gè)好的老師，永遠(yuǎn)不該忘記她也曾是個(gè)孩子”的樸素理念，在班級(jí)管理工作中，她充分尊重、信任學(xué)生，用心挖掘每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，盡己所能地給每一個(gè)學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。教學(xué)中，她讓學(xué)生做課堂的主人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)。她相信，真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈深處。
周勤花 愛(ài)與責(zé)任，靜待花開(kāi)
一級(jí)教師。從教十余年，轉(zhuǎn)教小學(xué)科學(xué)三年。注重課堂實(shí)效，努力培養(yǎng)孩子們對(duì)科學(xué)課的興趣，盡力讓每個(gè)孩子都有親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，積極開(kāi)展各種內(nèi)容豐富、形式多樣的科學(xué)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都愛(ài)上科學(xué)。希望能用自己的勤奮努力和一腔熱忱為孩子們鋪一條寬敞明亮的科學(xué)啟蒙之路。
所執(zhí)教的課例被評(píng)為省級(jí)優(yōu)課，在合肥市第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得輔導(dǎo)員項(xiàng)目三等獎(jiǎng)，在2021年安徽省中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評(píng)選活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)，所帶學(xué)生多次在各級(jí)科技活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的多篇論文在省級(jí)或國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表。
梁秀萍 守護(hù)童真 助力成長(zhǎng)
四(1)班語(yǔ)文老師兼班主任。從教八年，她將滿腔熱血傾注于摯愛(ài)的教壇。她不斷創(chuàng)新班主任工作方法，采取多種方式激勵(lì)學(xué)生，她的班級(jí)呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好風(fēng)貌，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體。
她的課堂靈動(dòng)而富有生趣，課堂氛圍輕松愉悅，學(xué)生思維活躍。她的班級(jí)有個(gè)好聽(tīng)的名字——青葵園。梁老師善于捕捉學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，引導(dǎo)學(xué)生用文字記錄成長(zhǎng)，她將這些文字記錄成冊(cè)，制定班刊《青葵足跡》，為學(xué)生留下一份特別的記憶。
梁老師一直用自己的切實(shí)行動(dòng)關(guān)心、守護(hù)著每一位學(xué)生。
聶忠霞 霞光映心田，扮靚教育路
中共黨員，安徽省普通話測(cè)試員，三年級(jí)語(yǔ)文教師。凡事最怕認(rèn)真二字，接手學(xué)校宣傳工作以來(lái)，她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，用心捕捉每一幅美好的畫(huà)面，“挖掘”校園新聞素材，宣傳工作同樣做得有聲有色，學(xué)校幾乎每年都被評(píng)為合經(jīng)區(qū)“先進(jìn)宣傳集體”。
聶老師還充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在班級(jí)內(nèi)也辦起班報(bào)和小作文報(bào)，讓學(xué)生得以充分展現(xiàn)自己。
惟進(jìn)步不止步，繁忙工作的同時(shí)，她積極參與課題研究和各級(jí)業(yè)務(wù)比賽，還考取了安徽省普通話測(cè)試員。不斷成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更豐富的自己，照耀更多的學(xué)生，聶老師一直走在收獲的路上。
裴莉莉 嚴(yán)字當(dāng)頭 愛(ài)在心中
5年前，翡翠學(xué)校迎來(lái)了普通但不尋常的裴莉莉老師。她曾是安徽省手球隊(duì)隊(duì)員，代表省、國(guó)家比賽，多次獲得全國(guó)冠軍，榮獲“安徽省三八紅旗手”“安徽省一等功”。她執(zhí)教的翡翠學(xué)校女子手球隊(duì)收獲了諸多榮譽(yù)。2017年獲得合肥市中小學(xué)生手球比賽女子乙組冠軍，同時(shí)榮獲“體育道德風(fēng)尚”獎(jiǎng);2018、2019、2020年，蟬聯(lián)合經(jīng)區(qū)小學(xué)生手球比賽冠軍，先后榮獲安徽省小學(xué)生手球錦標(biāo)賽女子甲組、女子乙組二等獎(jiǎng)，安徽省中小學(xué)手球聯(lián)賽一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
對(duì)待學(xué)生們，她做到了：訓(xùn)練之中當(dāng)嚴(yán)師，生活之中如慈母。
笪利青 嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微間
中共黨員，一(12)班班主任，語(yǔ)文教師。讓每一位學(xué)生都能在學(xué)校有所收獲是她事業(yè)追求的目標(biāo)。
“教師是一份良心活。”她常說(shuō)，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，面對(duì)的是幾十個(gè)學(xué)生，可對(duì)于每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，每一個(gè)孩子都是家庭的一切。笪老師始終把愛(ài)放在第一位，她相信，被愛(ài)灌溉的孩子，一定是幸�？鞓�(lè)的孩子。
家長(zhǎng)們常說(shuō)，笪老師對(duì)孩子是“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微間”。孩子們回家常說(shuō)的話題除了笪老師的嚴(yán)格，最多的就是笪老師如何關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，如何愛(ài)上笪老師的課。守望赤子心，靜待花開(kāi)時(shí)，笪老師用愛(ài)和勤奮，將每一個(gè)細(xì)碎的日子變成一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。
