我是用一個(gè)多小時(shí)就看完《孤獨(dú)星球雜貨店》一書(shū)的，有一種酣暢淋漓的感覺(jué)。該書(shū)是著名兒童文學(xué)作家伍美珍的中篇小說(shuō)集，2020年5月出版，由《孤獨(dú)星球雜貨店》和《睡不著的小書(shū)蟲(chóng)》兩篇文章組成，屬于“陽(yáng)光姐姐”小書(shū)房系列。
《孤獨(dú)星球雜貨店》講的是“學(xué)渣”方樂(lè)天開(kāi)了一家微店，店內(nèi)出售的東西是友情。最初，“學(xué)霸”江冰蟾對(duì)此不屑一顧，后來(lái)成為其中最熱心的一員。在這個(gè)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)了許多跟她一樣的“孤獨(dú)星球”。而這家微店，成了孩子們相互交流和溝通的橋梁，更讓江冰蟾體驗(yàn)到幫助別人的快樂(lè)。《睡不著的小書(shū)蟲(chóng)》講的是愛(ài)玩、愛(ài)交友的方樂(lè)天，生病住進(jìn)了醫(yī)院。在病床上，他迷上了連環(huán)畫(huà)《西游記》，常�；孟胱约鹤兂闪藷o(wú)所不能的孫悟空。他還認(rèn)識(shí)了小病友洋洋，洋洋是白血病患者，他的健康牽動(dòng)著方樂(lè)天的心。這段住院經(jīng)歷，讓無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的方樂(lè)天心理發(fā)生了變化。
書(shū)中人物語(yǔ)言出彩有趣，人物個(gè)性鮮明，細(xì)節(jié)設(shè)置出其不意，并融入了大量心理咨詢(xún)技術(shù)，還采用了名著串串燒的形式，讓人在閱讀的同時(shí)，享受著知識(shí)的饕餮大餐，是一本值得閱讀的好書(shū)。
語(yǔ)言出彩有趣。中篇小說(shuō)《孤獨(dú)星球雜貨店》從方樂(lè)天的一個(gè)開(kāi)微店的來(lái)電入題，運(yùn)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的對(duì)話(huà)方式，采用小孩子之間相互斗嘴的模式，將故事層層推進(jìn)，語(yǔ)言有趣，比喻形象，可謂“妙語(yǔ)連珠”。比如：“竹筍炒肉”的“黑話(huà)”，挨了監(jiān)護(hù)人的“杖刑”“冰美人”“呆萌”等等，讓人讀了就舍不得放下，有很強(qiáng)的帶入感。
人物個(gè)性鮮明。在《孤獨(dú)星球雜貨店》一文中，江冰蟾和方樂(lè)天是兩個(gè)截然不同的角色，江冰蟾因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，與人交往比較少，性格變得孤冷高傲，對(duì)“學(xué)渣”堂哥方樂(lè)天很是瞧不上，時(shí)時(shí)加以挖苦打擊;而方樂(lè)天呢，雖然成績(jī)不太好，但是他為人熱情，又愛(ài)幫助人，朋友遍天下，即便被江冰蟾打擊，也能巧妙地將矛盾消解在自我解嘲中。比如：在江冰蟾說(shuō)方樂(lè)天上架只賣(mài)一百元時(shí)，方樂(lè)天則說(shuō)江冰蟾能賣(mài)一億元，自己賺到了。在《睡不著的小書(shū)蟲(chóng)》一文中，洋洋這個(gè)人物也寫(xiě)得特別好，比如：在洋洋媽媽告訴大家，“洋洋膽小，還特別怕女生，尤其是漂亮的女生”時(shí)，洋洋一頭扎進(jìn)他媽媽的懷里，用小拳頭打著他媽媽�？吹竭@里，洋洋那天真可愛(ài)的形象赫然在目，讓人不由得為之一樂(lè)。
細(xì)節(jié)設(shè)置出其不意。書(shū)中故事整體推進(jìn)有力，沒(méi)有廢筆，不愧為名家。微店是當(dāng)下流行的，一般兒童文學(xué)中很少涉及，而伍美珍老師把這個(gè)流行元素巧妙引入，十分接地氣。在日常生活中，網(wǎng)上微店賣(mài)的都是物品，《孤獨(dú)星球雜貨店》中方樂(lè)天微店里卻賣(mài)的是友情，這個(gè)創(chuàng)意讓人拍案叫絕。與此同時(shí)，“學(xué)霸”江冰蟾缺少的就是友情，“蛋殼組合”是她最心煩的三個(gè)女生，在江冰蟾加入微店之后，被“蛋殼組合”的成員——班長(zhǎng)凌揚(yáng)波發(fā)現(xiàn)，江冰蟾擔(dān)心她會(huì)向班主任告發(fā)，出乎意料的是，一向愛(ài)打小報(bào)告的凌揚(yáng)波居然沒(méi)告密，這讓江冰蟾心里的藩籬慢慢地撤除了。
還有“微信密碼”設(shè)置這個(gè)細(xì)節(jié)，平日里方樂(lè)天與江冰蟾總是斗嘴，顯得水火不容。但是，方樂(lè)天在設(shè)置“我有友情要出租”微店的密碼時(shí)，卻恰恰用了江冰蟾的生日，這讓江冰蟾感到意外，作為讀者的我，也不由得為之一愣。由于這個(gè)事件，使得江冰蟾的內(nèi)心起了漣漪，開(kāi)始反省自己的日常行為。
運(yùn)用了心理咨詢(xún)技術(shù)。本書(shū)中，心理咨詢(xún)技術(shù)運(yùn)用得比較好，起到了心理療愈的效果。在江冰蟾聽(tīng)到江老師說(shuō)自己高冷時(shí)，心情頗為沮喪，江老師立刻察覺(jué)到她的情緒變化，趕緊說(shuō)江冰蟾在她心目中不像是學(xué)生，而像是她妹妹，并說(shuō)了自己小時(shí)候一段與江冰蟾差不多的被同學(xué)孤立的經(jīng)歷，這立刻拉近了師生之間的距離，減輕了江冰蟾的心理壓力，這便是“共情”。同時(shí)，文中還引入了尊重和積極關(guān)注這兩個(gè)心理咨詢(xún)技術(shù)。在方樂(lè)天開(kāi)微店時(shí)，江冰蟾發(fā)動(dòng)家人、老師參與進(jìn)來(lái)，用煩惱幣來(lái)收獲友情卡，一個(gè)煩惱幣換取10元人民幣。在江冰蟾獲得六十七個(gè)煩惱幣時(shí)，其父母沒(méi)有食言，給她兌現(xiàn)了670元人民幣，而江冰蟾把這些錢(qián)捐給了婦女兒童發(fā)展基金會(huì)，幫助那些經(jīng)濟(jì)條件不好的患病兒童，這讓江冰蟾的人物形象瞬間得到升華，成功完成了“孤獨(dú)星球”的裂變。
采用名著串串燒形式。本書(shū)中引入了名家名著，形成了好書(shū)串串燒的模式，比如：文中引入了臺(tái)灣作家方素貞的《我有友情要出租》、日本著名推理小說(shuō)家東野圭吾《解憂(yōu)雜貨店》、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)、辮子姐姐的心靈花園、陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨(dú)星球》，還有連環(huán)畫(huà)《西游記》等，這些名著中的人物與本書(shū)中的人物形象有機(jī)結(jié)合，相輔相成，形成了書(shū)中有書(shū)、逐步深入的模式，知識(shí)量非常大。
除了以上特點(diǎn)之外，還有這本書(shū)裝幀精美，插圖特別豐富，尤其適合少年兒童閱讀，即便是大人讀起來(lái)，也沒(méi)有任何違和感。
徐慧莉
