根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開展心理健康“開學第一課”活動的通知》要求，合肥師范學院附屬實驗小學結(jié)合學校實際，近期組織開展了一系列有利于學生心理健康的主題教育活動。
學習知識：開學前一周，學校利用釘釘平臺“數(shù)字家長大學”的學習，推送了《多方準備，邁好入學第一步》，以及推送了合肥市教育局發(fā)布的《開學倒計時，收心很重要!這10件事轉(zhuǎn)給家長朋友們!》，讓家長解除自身焦慮，培養(yǎng)親子關(guān)系，指導孩子開心入學。
答疑解惑：開學前，合師院附小各班召開了線上家長會和在線集中互動答疑活動。活動目的主要是幫助家長和孩子克服“開學恐懼癥”，梳理開學時期的注意事項，提醒家長各項材料提交的時間截點，針對家長提出的問題進行一一解答，尤其是關(guān)于課后服務(wù)2選課的變動問題，力求讓家長對各項準備工作做到心中有數(shù)。同時還向家長保證一定不會舉行“開學考”或者變相“開學考”，一定會關(guān)注到每一個學生，順利幫助孩子從假期模式過渡到上學模式，避免引起孩子焦慮，同時關(guān)于疫情工作的一些要求進行了說明，提醒家長及時提交安康碼、行程碼等健康證明材料，為孩子能夠順利開學做好保障。
開學首日：開學第一天，開學典禮的主題為“愛與尊重”，每班也都召開了一次主題為“播種春天的種子 煥發(fā)生命的力量”學生心理疏導班會課。為的是讓學生在開學第一天，感受到愛與尊重，希望與生命，以及快樂的校園生活。
心理測試：開學前，學校還組織了三、四、五、六年級學生在釘釘平臺“綠蘿心理家長端”進行開學初的心理健康測試活動，家長可以及時了解測試結(jié)果，心理測試對孩子的壓力、韌性、睡眠狀態(tài)做了一定的分析，同時也給出了家長優(yōu)化學生狀態(tài)的建議。
建立臺賬：學校一向高度關(guān)注學生心理健康，寒假期間各班已通過走訪摸排，建立了新的七類特殊學生臺賬，分類實施一對一的關(guān)愛制度，“一人一表”，重點關(guān)注，隨時掌握特殊群體學生心理變化、家庭、學業(yè)情況，落實關(guān)愛幫扶措施，并及時更新臺賬。
一系列主題教育活動的開展，既是合師院附小的常規(guī)德育工作，也是學校“三生教育”理念的體現(xiàn)。讓家長不再焦慮，讓學生情緒得到釋放，讓社會更加和諧美好。(史迎春 蔣小娟)
