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全國(guó)人大代表崔建梅: 為長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村工作的教師 提供穩(wěn)定性住房

2022-03-11 09:39:24 來(lái)源:市場(chǎng)星報(bào)   編輯:楊蕊   
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市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊(記者 徐越薔) “我最大的愿望,就是希望鄉(xiāng)村教育不輸城市。”全國(guó)人大代表崔建梅說(shuō)。2020年9月,教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》),聚焦短板弱項(xiàng),有針對(duì)性地提出創(chuàng)新舉措,在脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興有效銜接的大背景下,實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師可持續(xù)發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)公平而有質(zhì)量的鄉(xiāng)村教育。“但是面對(duì)新形勢(shì)新任務(wù)新要求,鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍還存在發(fā)展通道相對(duì)狹窄、結(jié)構(gòu)性缺員較為突出、職業(yè)吸引力不強(qiáng)等問題。” 崔建梅認(rèn)為,必須把鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

“農(nóng)村中小學(xué)存在規(guī)模過小、教育資源配置不合理的問題。”對(duì)此,崔建梅建議,國(guó)家層面制定鄉(xiāng)村學(xué)校布局調(diào)整的總體方案,分步實(shí)施,逐步到位。各地市在實(shí)施布局調(diào)整前,要將調(diào)整方案向當(dāng)?shù)厝罕姽荆浞致犎∩鐣?huì)各界的意見,對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問題要認(rèn)真做好解釋工作,并及時(shí)修改、完善方案,穩(wěn)妥做好布局調(diào)整工作,以優(yōu)化資源配置。

師范生公費(fèi)培養(yǎng)是我國(guó)全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的重要舉措,農(nóng)村公費(fèi)定向師范生培養(yǎng),整體改善了鄉(xiāng)村的師資力量,深受鄉(xiāng)村學(xué)校歡迎。崔建梅在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),定向公費(fèi)師范生的數(shù)量太少,完全不能滿足鄉(xiāng)村教育的需要。“為了促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的蓬勃發(fā)展,建議制定符合我國(guó)鄉(xiāng)村教育標(biāo)準(zhǔn)的公費(fèi)師范生培養(yǎng)機(jī)制,加大培養(yǎng)力度,提高培養(yǎng)數(shù)量,政策進(jìn)一步傾斜,讓這支隊(duì)伍更加充盈,成為鄉(xiāng)村教育的脊梁。”

針對(duì)很多鄉(xiāng)村學(xué)校規(guī)模小、學(xué)生少的現(xiàn)狀,崔建梅還建議,創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師編制管理,按照優(yōu)于城市師生比的比例,通過統(tǒng)籌配置和跨市縣、跨學(xué)科等調(diào)整力度,調(diào)整鄉(xiāng)村學(xué)校編制,著力深化鄉(xiāng)村教師管理改革,緩解鄉(xiāng)村學(xué)校人才短缺問題。與此同時(shí),優(yōu)先提高鄉(xiāng)村教師教齡津貼標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)先保障鄉(xiāng)村義務(wù)教育教師平均工資收入不低于或高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員;為長(zhǎng)期在鄉(xiāng)村工作的教師提供穩(wěn)定性住房,為到鄉(xiāng)村工作的青年教師提供鄉(xiāng)村青年教師公寓;大幅提高鄉(xiāng)村教師補(bǔ)貼。

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