安徽財經(jīng)網(wǎng)訊：日前，根據(jù)合肥疫情防控需要，中小學(xué)暫停線下教學(xué)活動，實行線上教學(xué)。為實現(xiàn)停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研，為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)資源與科學(xué)指導(dǎo)，合肥市教育局結(jié)合全市中小學(xué)校實際情況，就線上教學(xué)的技術(shù)路徑選擇、教學(xué)組織實施等相關(guān)工作做了安排部署。目前，線上教學(xué)也進行了幾天時間，記者也從部分老師、家長、學(xué)生處了解到，學(xué)習(xí)的難度降低，學(xué)生們也有更多的課外運動時間，同時，就算是線上，升旗儀式、體育鍛煉、美術(shù)課依舊進行，“儀式感”不能少。
按照要求線上教學(xué)難度降低
“按照學(xué)校要求按時停課，完成課后作業(yè)，當(dāng)然課間的眼保健操也是必不可少的。課后有余力的話，拓展一些課外閱讀知識。網(wǎng)課的難度適中，符合學(xué)齡兒童的接受能力和范圍。學(xué)生課后的作業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)提交老師批改，老師能及時批改并及時反饋，并能及時請學(xué)生改正。”合肥市稻香村小學(xué)教育集團(岳西路校區(qū))一學(xué)生家長稱，目前他們家孩子能在家長的陪伴下，完成網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。
合肥市衛(wèi)崗小學(xué)的一名語文教師稱，目前他們按照教育部門的要求，線上教學(xué)難度降低，注重多運動多勞動。“按課表與家長學(xué)生學(xué)習(xí)視頻資源，布置作業(yè)、批改作業(yè)。”
據(jù)了解，根據(jù)合肥市教育局的相關(guān)要求，線上課程規(guī)定小學(xué)1-3年級每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15～20分鐘;小學(xué)4-6年級每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。7-8年級每天線上學(xué)習(xí)2小時左右，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。高一高二年級每天線上學(xué)習(xí)3小時左右，每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過40分鐘。
電腦前進行升旗儀式充滿儀式感
“晨讀、午讀這樣的習(xí)慣養(yǎng)成緊抓不放，班主任定時在群里提醒，漢字書寫進行有針對性的指導(dǎo)，而且和課文進度結(jié)合。晨讀，大聲朗讀，培養(yǎng)良好的語感。午讀，老師推薦優(yōu)秀的書籍閱讀，拓展知識面，交流收獲體會之類的。長期堅持，即便是停課在家也緊抓不放。”衛(wèi)崗小學(xué)的老師介紹。
合肥市海棠花園小學(xué)的一名家長稱，本周一的升旗儀式雖然在家，但也讓學(xué)生穿上校服，按照在學(xué)校的模樣，充滿儀式感地觀看參與升旗儀式。不僅如此，包河區(qū)一位家長稱，“每天中午時分和傍晚時分，就能看到小區(qū)里不少孩子出來跳繩、運動，感覺以前從來沒見過這么多孩子。”
根據(jù)合肥市教育局部署安排，學(xué)校要制定線上教學(xué)計劃，做到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、組織實施、教學(xué)評價“四落實”，課程安排要體現(xiàn)“五育并舉”，指導(dǎo)、組織學(xué)生居家開展多種形式的心理健康教育、藝術(shù)教育、勞動教育等，督促學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉時間不得少于一小時，教務(wù)部門要每天進行網(wǎng)上巡課等日常教學(xué)管理。各學(xué)校教務(wù)處(年級組)、教研組(備課組)要嚴(yán)格按照要求，擬定詳細的課時計劃、線上課表及相應(yīng)課程資源、作業(yè)清單，杜絕超范圍、超標(biāo)準(zhǔn)、超難度布置學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)的現(xiàn)象。
溫馨提示以便更好的學(xué)習(xí)生活
日前，合肥市教育局也發(fā)布了一些線上學(xué)習(xí)期間的溫馨提示，以便家長、孩子更好的學(xué)習(xí)生活。家長每天可以拿出一點時間，作為全家的“特殊時光”。這個時間里，家長和孩子可以圍繞自己的經(jīng)歷、見聞和感受向?qū)Ψ皆V說，可以一起運動、做飯、打掃衛(wèi)生、娛樂，或者共讀一本好書，共議時事新聞。
家長要及時了解學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，保證家校理念一致，主動與學(xué)校老師保持溝通，積極向老師反饋孩子居家學(xué)習(xí)狀況，幫助學(xué)生完成居家學(xué)習(xí)計劃。線上學(xué)習(xí)期間避免不了電子產(chǎn)品的使用，特殊時期家長不需要完全禁止孩子使用電子產(chǎn)品，但是為了保護孩子的身心健康，應(yīng)盡量減少電子產(chǎn)品的使用時長。家長也需要以身作則，減少使用電子產(chǎn)品的頻率。建議家庭采用簽訂契約的方式，規(guī)定家庭成員使用電子產(chǎn)品的時長、內(nèi)容等，家長和孩子相互監(jiān)督。
作為父母，家長首先也需要覺察自己的情緒狀態(tài)，做好自我關(guān)愛。在負(fù)面情緒溢出時，給自己一些時間和空間，接納情緒，采取一些有效的方法調(diào)節(jié)自身情緒，例如適度運動、聽音樂、看電影以及和信任的人傾訴等，盡力不讓孩子成為家長情緒的宣泄通道。家長需要多關(guān)注孩子真正想表達的內(nèi)容，幫助孩子梳理情緒，正面引導(dǎo)，為孩子在學(xué)習(xí)、生活中做出正確傾聽和表達的示范。盡量用清晰、簡單的描述性語言表達自己的看法，減少說教、批評、指責(zé)等評價性語言。（記者 祁琳）
