名師介紹：汪玲莉，安徽師范大學(xué)漢語言文學(xué)系畢業(yè)，從教20年，有多年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，所帶學(xué)科成績良好。曾多次參加教學(xué)大賽，成績優(yōu)異。其教學(xué)善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，親和力強(qiáng)，課堂活動豐富新穎。
在合肥市行知學(xué)校語文老師汪玲莉看來，考生應(yīng)認(rèn)真“吃”透近兩年的中考題。近兩年的中考試題，在試題結(jié)構(gòu)、命題內(nèi)容和題型、題量上基本沒有太大的變化。試卷分為積累、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀和作文四大板塊。學(xué)生要跟著老師，認(rèn)真了解中考真題;其次在復(fù)習(xí)中做到三個重視：
一重基礎(chǔ)，切實(shí)掌握
基礎(chǔ)知識加文言文部分，一共有50分左右。該得的分一分都不能少，這是考試成功的基礎(chǔ)。只要是通過機(jī)械記憶就能抓到的分?jǐn)?shù)，不能有任何閃失。諸如考查名句默寫、文學(xué)常識、名著、文言文等試題，考生應(yīng)保證獲得滿分。
在復(fù)習(xí)中，要認(rèn)真跟著老師的節(jié)奏，把所有的文言文、詩歌、名著、文學(xué)常識、字詞等基礎(chǔ)性的知識過一遍，然后根據(jù)自己的情況，查缺補(bǔ)漏，爭取做到一分不少。
同時，考生應(yīng)高度重視選擇題，得選擇題者得天下，實(shí)在是至理名言。對于中考試題中出現(xiàn)的選擇題，考生要反復(fù)比較，爭取不要出現(xiàn)失誤。
二重規(guī)律，歸納技巧
語文學(xué)習(xí)是很有規(guī)律可循的，重視語言規(guī)律和應(yīng)試技巧的歸納尤其重要。
所以要重視幾種習(xí)慣：一是歸納學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的方法。二是整理筆記，不能只聽不記，更不能只記不聽，每晚要及時整理補(bǔ)充。三是整理好語文復(fù)習(xí)錯題集，要重溫錯題集內(nèi)容，堅決做到錯過的不再錯。
現(xiàn)代文有40分左右，分值比較高，考生在做現(xiàn)代文閱讀時，一定要具備以下意識：
1.圈畫意識。閱讀文章時，考生要有邊讀邊圈畫的習(xí)慣：文中議論抒情的句子，要圈畫;文中意味深長、含蓄雋永的句段，要圈畫;初次閱讀時讀不懂的地方，要圈畫;在結(jié)構(gòu)上有重要作用的句段，如總起句、過渡句、總結(jié)句、重章復(fù)唱句等，要圈畫。
2.主題意識�？忌稍陂喿x文章后，先按照概括中心思想的方法概括出文章主題�？梢悦科恼露甲龅轿恼氯龁枺簩懥耸裁磧�(nèi)容?本文用什么手法?表達(dá)了怎樣的思想或情感?在答題時，考生要有強(qiáng)烈的主題意識，重視答案與主題間的關(guān)系。
3.區(qū)間意識。在解題時準(zhǔn)確確定信息提取區(qū)間很重要，確定信息提取區(qū)間時宜大不宜小。應(yīng)在快速篩選信息過程中慢慢縮小包圍圈。同時，考生還應(yīng)重視思考題與題之間的區(qū)間制約關(guān)系。兩道題的答案出自同一區(qū)間，這樣的可能性是很小的。
4.審題意識�？忌匾曉嚲砩系拿總�字都是能彰顯命題人的意圖的。
比如說：請你說說標(biāo)題的作用。或者，請你說說標(biāo)題的好處。學(xué)生經(jīng)�；煜@樣答案再多，方向不對也沒有用處。
5.完美意識�？忌诖鹬饔^題時要力求答案的完美，要努力避免字跡不清、胡圈亂畫帶來的負(fù)面影響，要避免語句不通、病句、錯別字等情況的出現(xiàn)。
6.完整意識。完整意識首先是答案表述的完整，其次是采分點(diǎn)的完整。很多考生洋洋灑灑一大篇，卻只答了其中一小點(diǎn)，甚是遺憾。
三重難點(diǎn)，重點(diǎn)突擊
考生在中考沖刺復(fù)習(xí)時，既要重視全面復(fù)習(xí)，力求學(xué)科間平衡，同時又要重點(diǎn)突出，為自己量身打造復(fù)習(xí)重點(diǎn)，力爭把好鋼用在刀刃上。對此，考生應(yīng)學(xué)會重點(diǎn)突擊。
作文如何重點(diǎn)突擊呢?
首先，考生應(yīng)洞察作文中考命題思路和方向。其次，考生要多多閱讀經(jīng)典范文，積極以讀促寫，提升寫作能力。再次，考生要重視在閱讀中積累寫作立意、素材、語言和技巧。
90%地區(qū)的中考題，無非這五類：家庭親情、校園生活、社會見聞、讀書學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)文化。最好是按照五類話題，寫五篇，寫好后修改，不懂的請教老師，修改到一類文為止。這樣考試時才能胸有成竹。
特別值得提醒的是，學(xué)生要做到上課認(rèn)真聽老師講課，而不能晚上熬夜做一些偏題怪題，上課時卻昏昏欲睡，效率不高，要相信老師都會系統(tǒng)地帶學(xué)生進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突出，有的放矢，只要跟著老師的節(jié)奏，適當(dāng)根據(jù)自己的情況加以補(bǔ)充練習(xí)，定能發(fā)揮自己最大的潛力。
