十月尾端，疫情讓我們?cè)俅尉蛹�，開(kāi)啟了“線上”學(xué)習(xí)。本著停課不停學(xué)的原則，在學(xué)校教學(xué)管理部的統(tǒng)籌安排下，合肥市明珠小學(xué)音樂(lè)組教師以“減負(fù)增效”為目標(biāo)，積極探索線上音樂(lè)教學(xué)方式，讓音樂(lè)陪伴孩子們度過(guò)這段居家時(shí)光。
為保證線上教學(xué)質(zhì)量，音樂(lè)組的老師精心設(shè)計(jì)，從教學(xué)內(nèi)容的選擇、形式的推送、教學(xué)的評(píng)價(jià)等方面，都進(jìn)行了認(rèn)真而深入的思考。與此同時(shí)，該校音樂(lè)教師為更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生線上學(xué)習(xí)音樂(lè)興趣，設(shè)計(jì)了適合網(wǎng)上教學(xué)的“手勢(shì)舞”“杯子舞”等內(nèi)容，與孩子們一起律動(dòng)，感受音樂(lè)的無(wú)限魅力，受到了孩子們的喜歡。音樂(lè)組朱丹青和張瑩瑩老師錄制了生動(dòng)有趣的音樂(lè)視頻課，課程教學(xué)中，老師們或帶領(lǐng)同學(xué)們律動(dòng)，或深入淺出地講解音樂(lè)小知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诰�上也能收獲到來(lái)自音樂(lè)課的歡樂(lè)。
通過(guò)有趣的線上音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在參與豐富多彩的音樂(lè)課的同時(shí)，開(kāi)心地掌握了基本的音樂(lè)知識(shí)和技能，獲得審美愉悅體驗(yàn)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和信心。(王慧 吳笛)
