三位“00后”教師的追夢(mèng)之旅

午飯時(shí)照看孩子們的杜心領(lǐng)

正在音樂(lè)教室內(nèi)上課的張楚放飛

在體育課上進(jìn)行隊(duì)列教學(xué)的方雅潔

市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽訊(記者 唐朝 秦緣 文/圖)自去年以來(lái)，有不少“00后”走出校園，走上了教師崗位。在第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，市場(chǎng)星報(bào)、安徽財(cái)經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)、掌中安徽記者采訪了三位合肥市“00后”教師，她們分別來(lái)自中學(xué)、小學(xué)和幼兒園。對(duì)這幾位剛步入社會(huì)不久的“00后”來(lái)說(shuō)，教書育人并不僅僅是一份工作，更代表著一份熱愛(ài)與擔(dān)當(dāng)。

“孩子們放暑假還給我發(fā)信息，很有成就感”

“老師，我還不會(huì)跳繩，但是我姐姐已經(jīng)會(huì)了。”今年暑假期間，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)菱湖分園教師杜心領(lǐng)的手機(jī)收到了一條班上孩子發(fā)來(lái)的信息。

“孩子們放假了還會(huì)想著和我說(shuō)說(shuō)話，這讓我很有成就感。” 杜心領(lǐng)向記者說(shuō)道。

杜心領(lǐng)出生于2000年，和同年齡段的其他女生一樣，杜心領(lǐng)在閑暇時(shí)也愛(ài)好逛街購(gòu)物、吃吃喝喝。但她也坦言，自己目前的生活重心已經(jīng)逐漸轉(zhuǎn)移到了工作上。

2022年2月，杜心領(lǐng)來(lái)到合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)菱湖分園，成為了一名“00后”教師。“大四畢業(yè)前我就來(lái)園里工作了，我在大學(xué)里學(xué)的就是學(xué)前教育。” 杜心領(lǐng)說(shuō)道。杜心領(lǐng)告訴記者，當(dāng)初選擇學(xué)前教育專業(yè)，以及畢業(yè)后成為幼兒園教師，皆是因?yàn)闊釔?ài)。“我自己是比較愛(ài)玩的性格，與孩子們沒(méi)有距離感，能夠融入他們，像朋友一樣相處。” 杜心領(lǐng)說(shuō)道。

每天早上7：30，杜心領(lǐng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)辦公室，孩子們則會(huì)從8：00開始進(jìn)入幼兒園。“我現(xiàn)在帶大班，每天上午有兩節(jié)活動(dòng)課，還有戶外活動(dòng)課和自由活動(dòng)時(shí)間，下午就是戶外活動(dòng)課以及區(qū)域游戲活動(dòng)。” 杜心領(lǐng)告訴記者，室內(nèi)的活動(dòng)課主要教學(xué)語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)5個(gè)方面的內(nèi)容。“有兩個(gè)老師輪流教學(xué)，互相之間不重復(fù)。” 杜心領(lǐng)說(shuō)道，“這些內(nèi)容有些是在大學(xué)里學(xué)過(guò)的，另外一些是我自己后來(lái)去學(xué)習(xí)的。”

“作為年輕教師，我平時(shí)會(huì)經(jīng)常關(guān)注一些創(chuàng)新性的教學(xué)方法。”在上課時(shí)，杜心領(lǐng)往往會(huì)以講故事、做游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn)，以此吸引孩子們的注意力。“一開始來(lái)到幼兒園的時(shí)候很擔(dān)心自己教不好，但隨著時(shí)間推移，這種緊張感就沒(méi)有了。” 杜心領(lǐng)說(shuō)道，“可能各行各業(yè)都是這樣吧。”

在大學(xué)期間，杜心領(lǐng)曾先后6次前往幼兒園實(shí)習(xí)，如今的工作帶給她的感受與彼時(shí)則有些許不同。“大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我并不需要承擔(dān)教學(xué)工作，而現(xiàn)在的我多了一份對(duì)孩子們的關(guān)注，自己的肩膀上也多了一份責(zé)任。”杜心領(lǐng)說(shuō)道。

“夏天在辦公室和學(xué)生聊天是難忘的瞬間”

出生于2000年的張楚放飛平時(shí)戴著眼鏡，看上去十分文靜，用她的話說(shuō)，自己在生活中是一個(gè)性格“佛系”的女生;而一旦站到了三尺講臺(tái)上，張楚放飛的身上便會(huì)迸發(fā)出一股與平時(shí)不一樣的熱情。

這股熱情來(lái)自于她對(duì)音樂(lè)和教學(xué)工作的熱愛(ài)。2018年，張楚放飛以師范生的身份進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué);2022年9月，大學(xué)畢業(yè)后的張楚放飛在合肥市第一中學(xué)包河分校成為一名音樂(lè)教師。

“音符就像是音樂(lè)的‘文字’，而節(jié)拍就像是音樂(lè)的‘骨架’……”9月8日，合肥市第一中學(xué)包河分校高一(12)班的同學(xué)們迎來(lái)了高中生涯的第一節(jié)音樂(lè)課，在臺(tái)上講課的正是張楚放飛。“這一學(xué)年我負(fù)責(zé)整個(gè)高一年級(jí)的音樂(lè)課，每周一共13節(jié)。” 張楚放飛說(shuō)道，“基本上每天是上午備課、下午上課，教學(xué)內(nèi)容以音樂(lè)鑒賞和基本的樂(lè)理知識(shí)為主，器樂(lè)和聲樂(lè)教學(xué)為輔。”

與許多初入職場(chǎng)的年輕人類似，對(duì)于這份音樂(lè)教師的工作，張楚放飛也坦言與自己最初的設(shè)想不太一樣。

“一開始我以為只是備課、上課，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不僅僅是這些。” 張楚放飛說(shuō)道。在合肥市第一中學(xué)包河分校舉辦的音樂(lè)節(jié)活動(dòng)中，從制作方案到協(xié)調(diào)學(xué)校各個(gè)部門配合，再到方案執(zhí)行以及節(jié)目審核，張楚放飛參與了整個(gè)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié);在包河區(qū)舉辦的中小學(xué)音樂(lè)比賽中，張楚放飛也會(huì)為參賽選手選擇曲目并組織排練。“這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種鍛煉。” 張楚放飛向記者說(shuō)道。

在講臺(tái)上作為教師的張楚放飛目前還不滿23歲，臺(tái)下的學(xué)生與她的年齡差距一般不超過(guò)7歲，較小的年齡差距也讓雙方相處時(shí)更加輕松。“學(xué)生們有時(shí)會(huì)在下課后和我分享他們最近聽的新歌，或者了解到的新的音樂(lè)知識(shí)，這讓我挺開心的。” 張楚放飛說(shuō)道。

下了班之后的張楚放飛目前正在學(xué)習(xí)古琴，是為了“修身養(yǎng)性”。“當(dāng)老師難免會(huì)生氣嘛。” 張楚放飛笑著說(shuō)道，“有的學(xué)生覺(jué)得我很年輕、好說(shuō)話，課堂上就比較調(diào)皮，有時(shí)我也會(huì)不高興。”而與學(xué)生們相處時(shí)，帶給張楚放飛更多的還是溫暖。“上學(xué)期末，有時(shí)候上體育課的學(xué)生因?yàn)橥饷嫣珶�，偶爾�?huì)來(lái)我的辦公室休息一會(huì)，然后和我聊聊天，那是我成為一名教師以來(lái)很難忘的瞬間。” 張楚放飛說(shuō)道。

“希望學(xué)生能喜歡體育課和我這個(gè)體育教師”

“去年這個(gè)時(shí)候我還給以前的老師發(fā)去了教師節(jié)問(wèn)候，一年之后的我就收到了自己學(xué)生送來(lái)的教師節(jié)祝福。”出生于2001年的合肥市行知小學(xué)體育教師方雅潔說(shuō)道。

今年9月1日，剛剛大學(xué)畢業(yè)的方雅潔正式成為一名小學(xué)體育教師，在接受采訪時(shí)，她的“職業(yè)生涯”剛滿一周時(shí)間。“我現(xiàn)在主要負(fù)責(zé)一年級(jí)學(xué)生的體育課教學(xué)，一周要上16節(jié)課。”方雅潔說(shuō)道，“我和這些一年級(jí)的小朋友一樣，都是這個(gè)學(xué)校的新成員。”

在大學(xué)時(shí)，方雅潔的專業(yè)是體育教育，并在大二時(shí)考取了教師資格證;今年3月，方雅潔報(bào)名參加了2023年度合肥市瑤海區(qū)新任教師公開招聘考試，最終經(jīng)過(guò)層層選拔成了行知小學(xué)的一名體育教師。“成為一名體育教師，是我在大學(xué)就給自己樹立的目標(biāo)，我之前也一直在朝著這個(gè)目標(biāo)努力。”方雅潔向記者說(shuō)道。

“在我上第一堂課時(shí)，臺(tái)下的一名學(xué)生直接走上來(lái)一把把我抱住，然后說(shuō)：‘老師，我想抱你一下。’”回想起自己“教師生涯”第一周里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方雅潔認(rèn)為這個(gè)時(shí)刻最讓自己感到溫暖。

方雅潔告訴記者，在自己過(guò)去的印象里，體育老師自帶“威嚴(yán)”氣質(zhì)，不茍言笑，但當(dāng)真的成為體育教師后，自己還是會(huì)和學(xué)生們親近起來(lái)。“對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在體育課上與其說(shuō)是‘教學(xué)’，我認(rèn)為不如說(shuō)是‘引導(dǎo)’。”方雅潔說(shuō)道，“目前一年級(jí)體育課的內(nèi)容以喊口令、排隊(duì)列為主，我也會(huì)帶他們做做游戲，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上更加投入。”

在大學(xué)四年里，方雅潔學(xué)習(xí)了教書育人方面的理論知識(shí)，但在實(shí)際教學(xué)中所需要的各種方式方法還有待她自己發(fā)掘。“我應(yīng)該是整個(gè)學(xué)校年紀(jì)最小的老師了，在工作中會(huì)不斷向前輩教師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。”方雅潔說(shuō)道，“我現(xiàn)在有一個(gè)短期的小目標(biāo)：讓我教的學(xué)生們喜歡上體育課，也希望他們能喜歡我這個(gè)體育教師。”