柳枝泛新綠，嫩草破土層，是生命的美好;
疾風(fēng)知勁草，立根破巖中，是生命的擔(dān)當(dāng);
萬物有靈性，霜天競自由，是生命的共融。
此時的合肥市和平小學(xué)東校教育集團幸福路分校，鮮花盛放，草木蔥郁，韶光之下是生命無限的張力與可能。因為孩子們的歸來，校園里更是一片生機盎然。
合肥市和平小學(xué)東校教育集團幸福路分校自2018年9月成立以來，在和平小學(xué)東校教育集團的引領(lǐng)下，同飲和東水，共筑幸福夢。學(xué)校秉持“面向未來，構(gòu)建師生共同成長的幸福校園”的辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)“育健智少年，繪幸福童年”的育人目標(biāo)。
泰戈爾說，“教育的目的應(yīng)當(dāng)是向人傳送生命的氣息。”在過去特殊的居家學(xué)習(xí)時期，和東幸福路分校積極地把疫情當(dāng)成教材，從更廣闊的視野出發(fā)，為孩子們上了一堂課表之外超越學(xué)科、師生共修的生命教育大課，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、熱愛生活、健康運動、快樂成長，親子共度一段有樂趣、有收獲、有意義的假期，落實“立德樹人”教育根本任務(wù)。
做一個健康、智慧、幸福的孩子!這段超長的居家學(xué)習(xí)的日子里，和東幸福路分校學(xué)子的生活是多彩的，也經(jīng)歷著真實的成長。 □ 劉惠民 鄭曉敏 記者 謝靜/文 周誠/圖
“繩”采飛揚 強體魄，磨意志，展風(fēng)采
繩如虹飛轉(zhuǎn)，人似蝶翩躚，花式千百變，歡樂滿心間;一繩一世界，一跳一乾坤，炫彩花樣跳，活力照和東。“花樣繩操”，是和東幸福路分校的特色體育項目，學(xué)校繩操隊還曾獲得合肥市中小學(xué)陽光體育運動個人繩規(guī)定套路第一名和花樣繩表演賽二等獎的成績。
一根根五彩的跳繩在孩子們的手中翻飛、旋轉(zhuǎn)，劃出一道道美麗的弧線，每一個動作都充滿力量，每一張笑臉都燦爛陽光，每一種姿態(tài)都閃亮自信，這是生命最動人的模樣!在這特殊的宅家時期，又怎能少了繩操相伴呢?
和東教育集團倡議全體健智學(xué)子，“宅”家的同時，重視健康，做好體育鍛煉工作。這個時候，小小一根跳繩可發(fā)揮了大作用!結(jié)合學(xué)校特色，學(xué)校特色發(fā)展中心的梁斌老師和趙亮老師精心制作了在線繩操視頻，這段時長2分鐘的示范視頻包括八個不同級別和花式的動作組合，有延伸和拓展的空間，給學(xué)生選擇的余地，適合不同年級的學(xué)生和家長。不需要大空間，卻足能讓孩子們?nèi)淼玫匠浞值劐憻挕．?dāng)班主任把這套繩操示范照片和視頻發(fā)到班級群時，孩子和家長直呼“太炫啦”，在老師的示范帶領(lǐng)下，孩子們?nèi)滩蛔【土⒖虅悠饋怼?/p>
老師們精心制作的“繩操示范視頻”成了孩子每天的運動指南，他們每天都會準(zhǔn)時開始“運動時光”，嘗試解鎖更高難度的花式。此外，花樣繩操隊的隊員們也開展了線上訓(xùn)練，家長將運動視頻上傳到班級群，由老師在線指導(dǎo)、糾正動作。
餐桌秒變乒乓球桌，仰臥起坐、俯臥撐……在班主任和體育老師的線上指導(dǎo)下，同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校號召，積極進行“宅家鍛煉”，增強自身抵抗力。
“面對疫情，可能會慌亂、緊張、惶恐甚至沮喪，而運動，不僅可以強健體魄、增強免疫，還可以磨礪意志、鍛造性格。”梁斌老師說道。居家時期繩操等運動帶來的身心愉悅感緩解了孩子們的緊張與焦慮，也幫助同學(xué)們逐漸積蓄一定的心理能量，從而能夠慢慢地靜下來、定下來、穩(wěn)下來!
勞動礪心愛勞動，愛家人，愛生活
趁著居家隔離的時光，品味一下家的味道，品味一下廚房里媽媽忙碌的身影和飯桌上爸爸叮囑的話語，品味一下爺爺奶奶、外公外婆花白的頭發(fā)和臉上的皺紋……你或許會品味到更多。和東幸福路分校學(xué)生發(fā)展中心結(jié)合學(xué)校勞動教育課程，積極謀劃了居家勞動課程。班主任老師在云端開啟“勞動實踐微課堂”，讓家庭變成課堂，并邀請父母為孩子授課。通過體驗居家勞動，感悟生活之美，感受勞動中的快樂和收獲，增進親子關(guān)系。
我是父母小助手!這個特殊的假期，孩子們秒變家務(wù)小能手，居家勞動，衛(wèi)生防疫，服務(wù)自我，服務(wù)家庭!瞧，孩子們擦窗拖地，整理房間，洗碗洗衣，幫父母承擔(dān)力所能及的家務(wù)，個個干得不亦樂乎，最重要的是讓主動勞動成為一種習(xí)慣，體驗勞動和成長的樂趣。孩子們不僅自己的事自己做，還協(xié)助爸爸媽媽做了力所能及的家務(wù)活，成為熱愛勞動、崇尚勞動、尊重勞動的幸福少年。
他們還主動向父母學(xué)一招，做一道拿手菜給家人品嘗。在家長的指導(dǎo)下，孩子們個個自己下廚，自己動手學(xué)習(xí)制作一道喜歡的美食。五(1)班的閆瑾說，能夠吃上自己做的美食，很開心。
西紅柿炒雞蛋、醋溜土豆絲、糖醋排骨……家長紛紛在朋友圈曬起了“四菜一湯”，“神獸”變身“大廚”，家長們感慨孩子瞬間就長大了很多。“孩子每天學(xué)習(xí)之余，都會自己洗內(nèi)衣內(nèi)褲，洗得很干凈。我們還一起跟著視頻，學(xué)做油條、涼皮、包子等等。”六(1)班凌筱熳的媽媽興奮地說，兩代人一起有趣勞動，她和孩子都有意外收獲。
生活育德提素養(yǎng)，點心燈，樂成長
開學(xué)延遲，成長卻不延期。和東幸福路分校各學(xué)科的老師們凝聚集體智慧，開展了包括勞動教育、生活德育、人文教育、興趣培養(yǎng)在內(nèi)的綜合實踐活動，引導(dǎo)思考和成長，感悟生命之美，點亮心中一束光。
“我為祖國加油”，無數(shù)奮戰(zhàn)疫情一線的“逆行英雄”，與病毒作戰(zhàn)，與時間賽跑，還人間美妙四月天。從他們的身上，孩子們看見了，什么叫平凡的偉大，什么是生命的力量。學(xué)生們制作手抄報、繪畫書法、寫原創(chuàng)作文、錄制視頻記錄對抗“疫”的所感所悟，用自己的方式為祖國和一線的抗疫人員加油鼓勁。
“學(xué)唱一首陽光向上的歌”，在優(yōu)雅的音樂中陶冶自己。孩子們隔屏手語合唱“聽我說謝謝你”，表達對抗“疫”戰(zhàn)士的崇敬與感謝。
“喊你讀一本好書”，從每天閱讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典到“幸福閱讀節(jié)”，孩子們感受傳統(tǒng)文化，陶冶性情，也啟發(fā)了他們對生命和人生的思考，樹立良好的思想道德品質(zhì)，培育文明有禮的健智少年。
還有每天堅持運動、學(xué)做一道菜等等，一系列活動的開展，為孩子們居家生活注入了活力，讓孩子們能學(xué)會獨立、學(xué)會生活、學(xué)會感恩，不斷增強社會責(zé)任感!負責(zé)思政教育的語文教研組組長束儀梅說：“疫情襲來，學(xué)生耳濡目染，有感于心，這正是一次教育的契機，是一次很好的思考生命意義、提升生命格局、培養(yǎng)社會責(zé)任感和自我教育的機會。將最美逆行者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、奉獻精神，內(nèi)化成自己對擔(dān)當(dāng)、奉獻的渴望!”
生命教育健身體，啟智慧，育幸福
2020，特殊庚子年，疫情制造了生活的障礙，但也帶來了“改變”的禮物。在這個特殊的居家時期，和東幸福路分校的學(xué)生自律、積極和勤奮，他們關(guān)注國家大事，他們鍛煉，他們勞動，他們讀書，他們在做與思中感悟;家庭共看新聞、家庭共做家務(wù)、家庭共讀書、家庭共防疫、家庭共思論等，通過家長言傳身教，家校合作，攜手共育。
“看到那么多致敬最美逆行者征文活動，讓我對遠在疫情一線的英雄們無比敬佩。我的媽媽是一位社區(qū)工作者，看著她每天早出晚歸，和叔叔阿姨們?yōu)榫用穹⻊?wù)，在社區(qū)門崗值守，我更加理解了每一份工作的責(zé)任和辛苦，懂得了感恩。”五(一)班的鄭家浩感慨地告訴記者。
六年級的謝婭蕊說：“體育鍛煉讓我的身體變得更加健康，能夠更好地抵御病毒。學(xué)做家務(wù)也使我懂得了媽媽往常照顧我有多辛勞。”
閆瑾的媽媽說，在這段難得的親子相處的時光里，她和孩子都收獲了很多。“生活中的方方面面都是教育的資源，最鮮活、最真切、最貼近生命。”和東幸福路分校執(zhí)行校長王月霞說，在這段特殊的日子，在現(xiàn)實的教材里，學(xué)生、老師、家長三位一體，去體會健康、智慧和幸福，這正是學(xué)校生命教育的初衷。 這段特殊的居家學(xué)習(xí)時期，和東幸福路分校的學(xué)生、老師、家長，彼此用生命的溫度和智慧互相影響著。他們相互守望，感悟那些相關(guān)的人和情，感悟“生活、生命與生態(tài)”，也在生命教育這一門“超越學(xué)科”的人生大課、社會大課、生活大課中，行動著、思考著、成長著。
