快樂(lè)課堂，我來(lái)了!
距離產(chǎn)生美，安全健康是第一!
神獸護(hù)衛(wèi)隊(duì)，平安是最大的幸福!
美麗的校園因你們更加美好!
2018年，合肥市瑤海區(qū)委區(qū)政府將新建成的站塘學(xué)校交由合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)辦學(xué)，并將原合肥市東升小學(xué)整體并入少兒藝校站塘校區(qū)。依托少兒藝校教育集團(tuán)獨(dú)特的優(yōu)質(zhì)教育資源、成熟的辦學(xué)模式和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，站塘校區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量取得了質(zhì)的飛躍，教師整體業(yè)務(wù)水平顯著提升，頻頻在區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，有的老師還在國(guó)家級(jí)大賽中展露頭角。課堂效率的提升、家校共育的融合……學(xué)校各方面工作的長(zhǎng)足進(jìn)展贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng)和家長(zhǎng)的點(diǎn)贊，2019年，學(xué)校被評(píng)為“合肥市百姓身邊的好學(xué)校”。
2020年突發(fā)新冠疫情，從三尺講臺(tái)到線上主播，這對(duì)于老師是一次考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，對(duì)于少藝站塘校區(qū)則更是一次對(duì)近兩年來(lái)教育教學(xué)成果的檢驗(yàn)。德、智、體、美、勞五育并舉是少兒藝校教育集團(tuán)一直秉持的育人理念，學(xué)校“停課不停學(xué)，停教不停研”的同時(shí)，結(jié)合藝術(shù)教育辦學(xué)特色，開(kāi)展了豐富多彩的線下實(shí)踐課程，讓孩子們?cè)谶@個(gè)特殊的假期過(guò)得同樣充實(shí)而有意義。
推進(jìn)特色教育體系，為孩子開(kāi)辟藝美天地
合肥市少兒藝術(shù)學(xué)校教育集團(tuán)是“全國(guó)首批中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)校”“全國(guó)特色學(xué)校”。少藝以良好的育人環(huán)境、鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理、優(yōu)良的教育質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。
打造特色課程，為孩子開(kāi)辟藝美天地。少兒藝校大力推進(jìn)學(xué)校特色“藝美課程”體系建設(shè)，采取縱向與橫向開(kāi)發(fā)方式。其中，縱向分為三個(gè)梯度，分別是基礎(chǔ)課程、拓展課程和活動(dòng)課程，橫向分為五大課程板塊，分別是美德、美智、美健、美藝、美創(chuàng)。
少藝教育集團(tuán)共享一套領(lǐng)導(dǎo)班子，打造統(tǒng)一的教師團(tuán)隊(duì)，集團(tuán)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教師統(tǒng)一調(diào)配，進(jìn)行教學(xué)交流。站塘校區(qū)依托集團(tuán)優(yōu)秀的校園文化與課程體系，打造校園文化和開(kāi)展藝術(shù)課程的同時(shí)，也在不斷探索著自身的教學(xué)特色。兩校的活動(dòng)在統(tǒng)籌安排下開(kāi)展，大型活動(dòng)一起舉辦。在少兒藝校教育模式的輻射作用下，站塘校區(qū)加快了從薄弱學(xué)校邁向優(yōu)質(zhì)學(xué)校的步伐，實(shí)現(xiàn)了品牌學(xué)校從“一點(diǎn)”辦學(xué)到“多點(diǎn)”輻射的目標(biāo)。
踐行“五育”并舉方略，線上課堂百花齊放
按照省市相關(guān)部門的統(tǒng)一部署，少藝站塘校區(qū)從3月2日開(kāi)始進(jìn)行線上新課教學(xué)，采用“錄播教師統(tǒng)一授課，任課教師在線答疑”的雙師教學(xué)模式。這一特殊時(shí)期，空中課堂成為孩子們的光和亮，老師們感受更多的是肩上沉甸甸的責(zé)任。
課堂雙師協(xié)作成為學(xué)校第二階段線上教學(xué)的重中之重，為了保證教學(xué)效果，少藝站塘校區(qū)規(guī)定，全體教師按照課堂四環(huán)節(jié)“課堂導(dǎo)入、同步觀看、課堂小結(jié)、作業(yè)布置”，進(jìn)行“2+2雙師協(xié)作”。各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)跟進(jìn)，深入了解雙師課堂實(shí)施效果，并且細(xì)致反饋，每周就線上課堂的開(kāi)展情況做小結(jié)，為教師提供指導(dǎo)性建議。
原來(lái)的四十分鐘課堂轉(zhuǎn)變?yōu)槎昼�，�?duì)老師們來(lái)講是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)校每天都安排一個(gè)小時(shí)的交流互動(dòng)時(shí)間，分別由各班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師進(jìn)行在線答疑。為了保證互動(dòng)的效果，老師們結(jié)合班級(jí)實(shí)際，盡可能地找到最適合自己和孩子們的互動(dòng)方式。老師們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，或答疑解惑、或講解作業(yè)、或檢查背誦，或帶著孩子們進(jìn)行當(dāng)天授課內(nèi)容的再次梳理。針對(duì)孩子們學(xué)習(xí)中、作業(yè)中出現(xiàn)的共性問(wèn)題，老師們錄制微視頻，一步步地幫助孩子們解決困惑;此外，老師們還會(huì)通過(guò)QQ群和微信群與孩子們直接進(jìn)行語(yǔ)音或文字的交流。
與此同時(shí)，學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的線上實(shí)踐課程和活動(dòng)。
語(yǔ)文老師們?yōu)榱素S富線上課堂的內(nèi)容，讓孩子們讀到更多更好的課外書，按照學(xué)校的工作布置，精心選擇了很多有趣的繪本故事和充滿著童真童趣的小美文，結(jié)合自己的設(shè)計(jì)思路，制作成精美的課件，并錄制成一個(gè)個(gè)課外閱讀微視頻，供學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。
我運(yùn)動(dòng) 我健康。院子、客廳、陽(yáng)臺(tái)便是孩子們馳騁的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，飛舞的繩子、跳動(dòng)的節(jié)奏便是孩子們“心向祖國(guó)”的見(jiàn)證。孩子們每天學(xué)習(xí)勞逸結(jié)合,上午參與線上課堂的學(xué)習(xí)，下午就會(huì)在家里練習(xí)自己的藝術(shù)基本功，力求讓自己成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的藝美學(xué)子。悠揚(yáng)的琴聲如清泉入耳，動(dòng)感的鼓聲如雨點(diǎn)敲打，美麗的舞蹈如暖陽(yáng)入心——渾身充滿藝術(shù)氣息的孩子總是最可愛(ài)、最陽(yáng)光、最溫暖的!特色作業(yè)大比拼，更是將孩子們充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣。
同命運(yùn)共呼吸，心連心在一起。 共同戰(zhàn)“疫”，貢獻(xiàn)有我。少藝各中隊(duì)少先隊(duì)員及家長(zhǎng)在行動(dòng)，很多同學(xué)和家長(zhǎng)紛紛為疫區(qū)捐款捐物。同學(xué)們還爭(zhēng)做疫情防控宣傳員，以身作則，推廣防疫知識(shí)，并在網(wǎng)上祭奠用生命守護(hù)我們的抗疫英雄。3月8日，學(xué)校開(kāi)展了“疫情當(dāng)前，巾幗擔(dān)當(dāng)”主題活動(dòng)，3月9日，開(kāi)展了“五星紅旗在我心，線上班會(huì)注能量”主題班會(huì)。4月15日是第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日，為進(jìn)一步增強(qiáng)師生國(guó)家安全儀式，少藝站塘開(kāi)展了4·15全民國(guó)家安全教育日為主題的系列活動(dòng)。各班級(jí)的線上微隊(duì)課、學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí)，制作相關(guān)主題手抄報(bào)……
由合肥市共青團(tuán)指導(dǎo)開(kāi)展的“2020毅力少年21天養(yǎng)成記”活動(dòng)是疫情期間一個(gè)可引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，同時(shí)能增進(jìn)親子關(guān)系的活動(dòng)，少藝站塘校區(qū)積極參與，并榮獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。
創(chuàng)新實(shí)施雙師模式，線上線下無(wú)縫對(duì)接
據(jù)學(xué)校介紹，復(fù)學(xué)前，學(xué)校一直密切關(guān)注線上教學(xué)質(zhì)量。各班任課教師嚴(yán)格執(zhí)行“雙師教學(xué)”，做好電視直播課的學(xué)習(xí)引導(dǎo)的同時(shí)，繼續(xù)以“直播”等方式與學(xué)生互動(dòng)交流，梳理好當(dāng)日的授課內(nèi)容;重點(diǎn)講解作業(yè)中出現(xiàn)的疑難雜癥;解答好學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困惑，三管齊下，做到知識(shí)點(diǎn)的掌握不留空白，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不會(huì)停留在“夾生飯”層面。
各班主任老師認(rèn)真做好“開(kāi)學(xué)第一課”，并融入少藝一直不變的“勞動(dòng)教育”理念。少藝站塘校區(qū)的學(xué)子們不僅多才多藝，而且個(gè)個(gè)都是“家務(wù)小能手”。在班主任老師“開(kāi)學(xué)第一課”的號(hào)召下，孩子們積極行動(dòng)起來(lái)，孩子們用自己柔嫩的肩膀和小小的手，為爸爸媽媽，為這個(gè)溫暖的家貢獻(xiàn)自己的一份力量。拖地、洗碗、燒飯——每一項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)都干得有模有樣起來(lái)!勞動(dòng)，讓這個(gè)寒假變得更加豐富多彩!
班主任是班級(jí)的大家長(zhǎng)，為了幫助孩子們盡快適應(yīng)校園的學(xué)習(xí)和生活，每位班主任都用心準(zhǔn)備了開(kāi)學(xué)第一課，根據(jù)學(xué)生前期線上教學(xué)的參與度、認(rèn)真度、掌握度，評(píng)選出本班的“線上學(xué)習(xí)小明星”。一方面為線上學(xué)習(xí)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，另一方面激發(fā)孩子們線下學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，他們用心關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)校將繼續(xù)定期面向?qū)W生開(kāi)設(shè)心理健康課。
線上課堂期間，少藝站塘校區(qū)的很多老師根據(jù)線上教學(xué)的反饋情況，把很多知識(shí)點(diǎn)專門制作成了微課供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)。線上教學(xué)雖然有其不足之處，但也有其優(yōu)勢(shì)，比如沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們可以回放，反復(fù)學(xué)習(xí)，所以復(fù)學(xué)后，學(xué)校將采取線下教學(xué)為主、線上教學(xué)為輔的教學(xué)模式。教師一方面要抓好課堂四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量，一方面借助微課、微視頻、直播等網(wǎng)絡(luò)手段針對(duì)課堂教學(xué)的薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化和跟進(jìn)，確保線上線下教學(xué)的無(wú)縫對(duì)接。
藝美課程為云端的相聚增添光彩，五育并舉護(hù)莘莘學(xué)子健康成長(zhǎng)。少藝站塘校區(qū)的老師們既有思索，又有實(shí)踐，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教研氛圍，不斷地激起這一池活水;用滿腔熱情躬耕于教育這一片沃土，有這樣一群可愛(ài)的教育人，少藝站塘校區(qū)定將大放異彩。
□陳莉萍 潘妥/文 商常寶/圖
