陽光樂學(xué)的氛圍
充滿活力的創(chuàng)新少年
創(chuàng)客教育機器人社團
5月中旬，合肥市教育局公布了合肥市素質(zhì)教育示范校評估認定結(jié)果。據(jù)悉，此次評估涉及到學(xué)生發(fā)展、辦學(xué)隊伍、教育教學(xué)、辦學(xué)特色、校園文化等方面。其中，學(xué)生發(fā)展包含道德品行、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、身心發(fā)展、藝術(shù)素養(yǎng)、生活技能等，可以說此次評估認定標準科學(xué)、細致、嚴謹、全面，合肥市淮合花園小學(xué)在眾多參評學(xué)校中脫穎而出，以優(yōu)異的成績獲得了素質(zhì)教育示范學(xué)校榮譽稱號。
創(chuàng)新，是一種敢想敢做的精神，也是一種勇于實踐的能力。淮小位于新站區(qū)產(chǎn)業(yè)新城，周邊高精尖產(chǎn)業(yè)林立，學(xué)校充分利用這一地理優(yōu)勢，以青少年科技創(chuàng)新教育作為辦學(xué)特色。“來玩、來學(xué)、來創(chuàng)造!”是學(xué)校的傳播語，也是全校師生共同價值觀的凝練�；葱∈冀K堅持特色立校、質(zhì)量強校的理念，銳意進取、勇于創(chuàng)新，成績的背后正是淮小人以德立志、以愛育人、耕耘杏壇、奉獻教育的真實寫照。
文化育人，培養(yǎng)植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代中國人
學(xué)校以培養(yǎng)植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代中國人作為育人目標，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認知，同時，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，使學(xué)生學(xué)有特長，幫助他們學(xué)會共處、學(xué)會合作、學(xué)會競爭，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的性格和創(chuàng)新精神、實踐能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)校的每個角落都是故事，都有文化。校門口地面上刻的是金閃閃的508個百家姓氏，校園中庭廣場上的每一塊地磚上都刻有漢字，按聲母音序排列，共計3672個常用漢字;校園的院墻柵欄上張貼的是唐詩三百首，浮雕墻上刻畫的是安徽歷代名人代表……
涵慧樓、行健樓、博知樓遙相輝映，多媒體教室、科學(xué)實驗室、舞蹈、圖書、音樂、美術(shù)、心理咨詢、手工、特殊資源等功能館室一應(yīng)俱全。同時，還擁有室內(nèi)體育館和室外塑草運動場，教學(xué)班級全部配備最先進的多媒體互動教學(xué)設(shè)備。近年來，在新站高新區(qū)管委的大力支持下，校園文化環(huán)境不斷優(yōu)化，改造建設(shè)學(xué)校小蜜蜂圖書閱讀廣場、少年宮展廳、科技活動中心等。
環(huán)境是文化的重要體現(xiàn)之一，可于耳濡目染之中陶冶情操，潤物無聲。淮小將傳統(tǒng)文化完美融入現(xiàn)代化校園，可謂一物一景皆說話，一草一木皆育人。清風(fēng)徐徐，花草飄香，書聲瑯瑯，在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)或者工作是幸福的。
課程育人，培養(yǎng)全面發(fā)展綜合素質(zhì)優(yōu)秀的陽光少年
課堂是育人的主要陣地，課程是育人的主要載體�；春匣▓@小學(xué)構(gòu)建了獨具特色的課程體系，既兼顧傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵與先賢智慧，又體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的精細化、多元化。培養(yǎng)學(xué)生喜愛傳統(tǒng)課程與創(chuàng)新課程，把傳統(tǒng)和創(chuàng)新與具體教學(xué)內(nèi)容相聯(lián)系，有機地落實到各學(xué)科的課堂教學(xué)中去，并盡可能地多組織有針對性的學(xué)科活動，做到學(xué)科間滲透，課內(nèi)與課外相結(jié)合。
師資力量是教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障。在團隊建設(shè)上，淮小通過教科研、青藍工程，請進來、走出去，鼓勵老師自我提升的同時，盡可能多地為老師搭建平臺，讓老師有機會參加各級各類的培訓(xùn)和大賽，促進教師專業(yè)成長。同時，學(xué)校堅持德育為首，多方滲透，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
教師在專業(yè)化成長的道路上取得了驕人的成績：目前市級骨干教師2人，區(qū)級學(xué)科帶頭人1人;2人次在國家級教學(xué)比賽中榮獲二等獎，4人次在合肥市教學(xué)比賽中榮獲一等獎，11人次在區(qū)級教學(xué)比賽中榮獲一等獎;在 “一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，4節(jié)課例被評為“省級”優(yōu)課，13節(jié)課例被評為“市級”優(yōu)課;學(xué)校承擔(dān)的市級課題《小學(xué)科學(xué)微課開發(fā)與應(yīng)用的研究》于2018年9月以“優(yōu)秀”等次順利結(jié)題。
依托學(xué)校少年宮課程，在“傳統(tǒng)文化”課程設(shè)置中，開設(shè)了戲曲、武術(shù)、書法、古箏、經(jīng)典誦讀等傳統(tǒng)文化課程。在“現(xiàn)代文化”課程設(shè)置中，組建了機器人創(chuàng)客、藝術(shù)創(chuàng)想等科技創(chuàng)新類社團。同時學(xué)校積極配合市科協(xié)開展相關(guān)科技類與科普活動，將科技創(chuàng)新在淮小學(xué)子的活動中充分展現(xiàn)。學(xué)生們在課程中潛移默化地接受了傳統(tǒng)文化的熏陶，也感受到了科技創(chuàng)新的魅力，不僅提升了學(xué)生的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，更推動了傳統(tǒng)文化的傳承和科技創(chuàng)新的發(fā)展。
學(xué)校的藝體課程和校本課程同樣精彩紛呈。在開齊開足各項藝體課程的同時，根據(jù)各學(xué)科專項特點設(shè)置彈性課表，開展教學(xué)活動。如一二年級的閱讀、寫字、手工，每周各一節(jié)課，三至六年級書法課，每周一節(jié)。此外，學(xué)校還提倡非藝術(shù)學(xué)科的教師能夠?qū)⑺囆g(shù)教育滲透在學(xué)科教學(xué)中，通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。
校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分，學(xué)校成立校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)組，根據(jù)社團開展的成效，組織專業(yè)教師并邀請專家指導(dǎo)，開發(fā)適合學(xué)校實施的校本課程。將目前已開發(fā)出來的機器人普及班課程實施于一二年級學(xué)生，并開發(fā)出一套適合三至六年級學(xué)生使用的科技創(chuàng)新教育課程體系。
藝體課程依托少年宮社團，廣泛開展各類藝體活動，如安徽省武術(shù)大賽展示，合肥市玉蘭杯戲曲比賽，合肥市文化藝術(shù)節(jié)舞蹈展示，區(qū)文化藝術(shù)節(jié)戲曲展示等，受到一致好評。
科技育人，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力的未來少年
合肥市淮合花園小學(xué)所處的新站高新區(qū)聚焦“芯屏器合”，全面建設(shè)“三城三區(qū)一基地”，致力打造“產(chǎn)業(yè)新城、生態(tài)新城、智慧新城”。周邊林立了“京東方”“康寧”“彩虹藍光”“惠科”等高精尖科技產(chǎn)業(yè)，學(xué)校充分發(fā)揮這一地理優(yōu)勢，確立以科技創(chuàng)新為辦學(xué)特色。以“來玩、來學(xué)、來創(chuàng)造!”作為傳播語，始終堅持以“玩、學(xué)、創(chuàng)造”的方式扎根于最平凡的基礎(chǔ)教育領(lǐng)域。希望學(xué)生在玩中學(xué)，在創(chuàng)造中學(xué)，培養(yǎng)青少年崇尚科學(xué)、敢于創(chuàng)新的意識，激發(fā)青少年對科技創(chuàng)新活動的興趣。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的科技創(chuàng)新活動中提高科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)娜松鷳B(tài)度，從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。
科普活動是科技創(chuàng)新教育的必要條件�；葱》e極組織學(xué)生參加豐富多彩的科普教育活動：百名專家鄉(xiāng)村學(xué)堂講科普活動已經(jīng)連續(xù)多年走進淮小，為師生普及生活中的科學(xué)小常識;學(xué)校與合肥市科協(xié)緊密聯(lián)系，“科技大篷車”每年都為淮小送來多件科普展品;受合肥市科技館邀請，學(xué)生專場進入館內(nèi)參觀; 3·15食品安全在身邊系列、雙創(chuàng)周、科普日主場、太空種子種植、家書載夢——航天科普等活動均讓學(xué)生與現(xiàn)代科技有了更親密的接觸。
良好科技創(chuàng)新氛圍+系統(tǒng)的課程+豐富的科普活動讓淮小的科技創(chuàng)新教育結(jié)出了豐碩的成果。淮小學(xué)子連續(xù)三年，共四名學(xué)生獲得合肥市“最美小創(chuàng)客”殊榮，劉文成老師獲得合肥市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，科技社團學(xué)員分獲第十九屆全國中小學(xué)電腦制作活動機器人競賽小學(xué)足球一等獎 、2017年FLL工程挑戰(zhàn)賽華東賽一等獎、2017中國FIRST工程挑戰(zhàn)賽華東區(qū)選拔賽一等獎、2017年安徽省機器人大賽足球任務(wù)賽項目冠軍、安徽省青少年機器人競賽連續(xù)多界FLL工程挑戰(zhàn)賽二、三等獎等眾多榮譽。
學(xué)校更是先后榮獲全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動推廣示范校、合肥市素質(zhì)教育示范學(xué)校、合肥市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建試點校、合肥市三八紅旗集體、合肥市優(yōu)秀少年宮、合肥市戲曲傳承基地……
百尺竿頭，更進一步�；春匣▓@小學(xué)將繼續(xù)秉持嚴謹理性，守正創(chuàng)新的辦學(xué)理念，以培養(yǎng)植根于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代中國人為育人目標，以切實提高學(xué)生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，為辦人民滿意的教育，辦老百姓家門口的好學(xué)校而不懈努力!
□ 李丹丹 方宇 潘妥
