丈夫鄒文軍家庭照
妻子夏靜家庭照
市場星報、安徽財經(jīng)網(wǎng)(m.xomn.cn)訊(記者 于彩麗 文/圖)在安徽蕪湖市鳩江區(qū)湯溝鎮(zhèn)有一個特殊的家庭，妻子夏靜是湯溝中心小學(xué)老師，其外祖父夏先福、母親夏玉蓮、姐姐吳桂榮一家三代四人終身從教;丈夫鄒文軍是三汊河初中教師，其祖父鄒春浦、父親鄒廣榮、母親潘菊華、兄長鄒科武一家五口終身從教。這個大家庭夫妻雙方共有九個人終身從事教育事業(yè)，是一個名副其實的教育世家。
三代從教 一家走出9位人民教師
夏靜的外祖父夏先福，解放前一直是私塾教師，解放后先在識字班執(zhí)教，后在無為縣牛埠鎮(zhèn)東王村小學(xué)執(zhí)教， 直至去世。夏靜的母親無為師范學(xué)校初師班畢業(yè)后回到牛埠中心小學(xué)執(zhí)教，其間她曾到農(nóng)村插隊，1972年春季， 她又回到教育崗位上，一直工作到光榮退休。1979年，大姐吳桂榮高中畢業(yè)后， 她如愿當(dāng)上英語代課教師，當(dāng)時地方政府每月只支付18元錢的工資。夏靜告訴記者，大姐從來沒有因為收入少而對工作有絲毫懈怠，起早貪黑，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，所教班級英語成績一直名列前茅。吳桂榮曾被無為縣教育局評為優(yōu)秀教師，在崗位上工作38年，輸送了一批又一批出色的初中畢業(yè)生。
1987年8月，夏靜分到無為縣湯溝中心小學(xué) ，也開始了執(zhí)教生涯。1989年10月，夏靜與鄒文軍喜結(jié)連理，一直扎根基層從事教育工作。 鄒文軍的祖父鄒春浦， 執(zhí)教40年光榮退休。父親鄒廣榮， 執(zhí)教39年，因為工作業(yè)績突出，被無為縣教育局評為“優(yōu)秀校長”。母親潘菊華，執(zhí)教34年，直到退休，一直在一線教學(xué)，在長輩們的魅力感召下，鄒科武和鄒文軍弟兄倆在初中畢業(yè)后，都毫不猶豫地選擇了無為師范學(xué)校，畢業(yè)后如愿當(dāng)上了人民教師，扎根農(nóng)村中小學(xué)教育事業(yè)。
“我選擇當(dāng)老師，很大一部分原因來自我的母親。”夏靜回憶道，小時候自己在母親執(zhí)教的牛埠中心小學(xué)讀書，母親總是每天堅持把學(xué)生作業(yè)改完、備好第二天的課才回家。“那時候老師工資很低，但母親這種認(rèn)真的工作態(tài)度對我影響非常大，所以我一畢業(yè)就選擇了老師職業(yè)。”
夏靜告訴記者，公公鄒廣榮也對她的教書生涯產(chǎn)生很大影響。“那時候農(nóng)村很多孩子因為家境不好輟學(xué)，我公公得知學(xué)生輟學(xué)會一遍又一遍去家訪，說服他們繼續(xù)讀書。”夏靜回憶，后來有不少優(yōu)秀學(xué)生考上大學(xué)，真的靠讀書走出了農(nóng)村。
扎根鄉(xiāng)村34載 照亮學(xué)生求知路
1987年，夏靜從無為師范學(xué)校畢業(yè)，去了湯溝中心小學(xué)任教，在這所農(nóng)村小學(xué)，一待就是34年。
1998年9月起，擔(dān)任教導(dǎo)主任工作，2004年9月?lián)胃毙ｉL，2017年10月，擔(dān)任湯溝中心小學(xué)校長。從一名普通的語文教師到學(xué)校校長，夏靜始終在一線從事語文教學(xué)，擔(dān)任班主任34年，始終以飽滿的熱情關(guān)心每一個孩子的成長，在偏遠(yuǎn)農(nóng)村為祖國輸送了一大批合格人才。
三十多年來，在教育教學(xué)工作中，夏靜始終鉆研教材，探索教法，提高自身修養(yǎng)，始終任勞任怨。 2004年8月，隨著《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的實施，學(xué)校從一年級開始使用人教版教材，她原先所教的班級成績在整個中心校一直處于領(lǐng)先地位，可是學(xué)校為了加強新教材使用過程中對整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的輻射作用，動員夏老師放棄原先的班級，接受一年級兩個班的語文教學(xué)，夏老師義無反顧，接受兩個班的語文教學(xué)，還擔(dān)任一個班的班主任。
她每天早晨7點準(zhǔn)時到校，下午6點才離開學(xué)校，整天呆在教室里，與一年級小朋友為伴，關(guān)心指導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，被一年級小朋友親切的稱呼為媽媽老師。在一年級執(zhí)教期間，因為積勞成疾，夏靜不幸患上慢性闌尾炎，為了不影響教學(xué)工作，她每天晚上8點到11點在診所輸液消炎，第二天早晨7點又準(zhǔn)時出現(xiàn)在教室里，連續(xù)治療兩個多星期，她從未耽誤一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。“我這點小困難忍忍就克服了，孩子們的課程耽誤不得。”正是因為她多年如一日，始終以滿腔的熱情投身到教育教學(xué)之中，她在當(dāng)?shù)叵碛辛己玫穆曌u，深受師生、家長的好評。
夏靜愛學(xué)習(xí)，無論工作再忙、再累，她總是能擠出時間來給自己充電，潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學(xué)風(fēng)格。
任教以來，夏靜所教班級的語文成績每個學(xué)期都在鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅，先后被評為“無為縣教壇新秀”“巢湖市首屆中小學(xué)骨干教師”“教學(xué)能手”“蕪湖市學(xué)科帶頭人”等稱號。
三代、九人、三尺情，超過半個世紀(jì)的教育傳承故事仍在繼續(xù)。他們一家人接力傳承，像紅燭一樣，把最美好的青春時光奉獻在三尺講臺，照亮了幾千名學(xué)生的求知路，詮釋著教育工作者的情懷。
